了得網其他分類_太陽正在升起--卡爾遜親歷的中國抗戰/國際名人看中國

卡爾遜自述舒嶂／譯上面決定派軍隊(海軍第四陸戰隊)去上海，於是，我前往那裡，並於1927年2月抵達。身為軍營作戰官，我參與制訂了上海的防御計劃。
6個月後，由於我們缺少有組織的正規的情報服務，決定組建一個情報部。我被選派為海軍第四陸戰隊的團部情報官——就我一個人。我對情報工作一竅不通，但還是硬著頭皮干了。於是，我**次對中國產生了興趣。1928年，國民黨在南京組建政府。我的工作是向華盛頓總部報告中國的形勢。1927年至1929 年我學會了關注政治走向，而且想辦法了解國民政府的動向。由此我的思維模式步入了政治軌道。
1929年6月，我作為海軍上將馬克·L布裡斯多夫的參謀成員參加了孫中山的葬禮。1929年9月我回國。
離開尼加拉瓜前，我接到海軍第四陸戰隊隊長基爾戈上校的信，要我再回去當情報官。尼加拉瓜工作結束後一個月，我就又啟程去上海。……基爾戈上校 5月份逝世，我覺得我的任務完成了，於是我請求調到北平美國公使館衛隊當副官。
我想學中文。在上海3年，我始終關注中國當時的政治和軍事情況。我現在要學習的是歷史和文化知識。1933年年中至1935年，我同妻子(埃德爾·索耶 ·卡爾遜)居住在北平。
在北平時，我是《公使館衛隊新聞》的編輯，這份刊物原來隻是登載美國一本雜志上的文摘。我利用這份刊物來改變500名公使館衛隊士兵的看法。這些士兵對中國人或漠不關心，或持敵對態度。中國的情況**典型，他們喝醉了酒，就在街上追逐中國人，每天都有士兵因爭執而被抓起來。我認為這種情況可以通過“道德規範”和教育使之改變。我自己創造了 “道德規範”這一詞而且**在北平使用它。
《公使館衛隊新聞》具有教育意義。它刊載諸如路標、天壇介紹和與中國歷史故事有關的文章。社論的篇幅有250字，我總是想法用道德的約束來使士兵們改變對中國人的態度——中國人隻是不同種族的人。
裡克西上校支持這一計劃。他同意我為士兵開辦公使館衛隊語言學校。90人報名，選出50人參加。課程是教400個漢字，並且學會如何用羅馬字母拼寫這些字，歷時大約一年，我是主任。兩年間我每天早晨 7點至8點在助教的幫助下學習中文，已經學會了五六百字，能夠在課堂上使用了。
這所學校充分體現出教育士兵的重要性。在3個月內，士兵在執勤鐘點時的違法亂紀行為減少到每周三四次。我講授各種課程，衛隊的整個態度改變了。
我讓士兵學著說中國話，士兵們也以能與中國百姓講漢語為榮。他們**次與中國人友善相處，在6個月內沒有出現犯法行為，這是過去從未有過的事。我認為違法亂紀行為是觀念導致的，不過裡克西也幫了忙。後來在上海也是這樣做的。
我1935年回國，在匡蒂科擔任萊曼少將的隨從參謀。我還希望有機會把我對中國的觀察歸納整理。為了獲取美中關繫的法律背景知識，我到喬治·華盛頓大學去聽了一學期的**法和**關繫課程。喬治· 華盛頓大學是晚上8點到10點授課的夜校，希爾教授管這事。我寫了3篇論文，*後得了B。
我的第一篇論文是論述外國陸海軍駐扎中國的法律依據。我發現外國戰艦駐扎中國僅有的法律依據是 1860年中國與英國簽訂的條約中為追逐賊盜而立的一項條款。
另一篇論文是論述日本在遠東的擴張，我一直追溯到豐臣秀吉。還有一篇是論述通過海軍陸戰隊支持美國在中國的外交。
這時我已證實租界特權和治外法權以及外國人的普遍態度都是帝國主義的。這是我從尼加拉瓜到現在纔逐漸認識到的。
我將法律問題的論文**給了《海軍學院文件彙編》，論海軍陸戰隊的那篇給了《海軍陸戰隊雜志》。
後來在上海，我給《密勒士評論報》和約翰·本傑明·鮑威爾寫書評和社論，都不署名。
我想做中國專家，所以計劃回中國去當一名語言官。這個請求得到了批準，於是我於1937年7月31日乘船離開西雅圖。我在海上航行時，上海事變爆發了。我早就料到中國要發生戰爭，看來現在時機成熟了。
戰鬥打響後的第5天(8月18日)，我在上海登陸。
1937年11月19日，戰鬥結束後一個星期，我離開上海。我去了南京、漢口、西安，又去了山西。1938年3 月1日，我回到武漢，完成了**次旅行。我徒步和騎馬的行程共計1000英裡。P3-6

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