侯毅凌主編的《英語學習》堅持為社會主義服務
的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小
平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古
為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與
實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，
弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探
索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教
學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

熱點·觀點
英語教學中的批判性思維能力培養
批判性思維教育的時與機
英語教學中培養批判性思維能力的幾個問題
在高中英語教學中滲透批判性思維培養
大咖來了
大咖來了**薔篇
教學前沿
運用學習策略發展外語學習能力
解讀英語學科核心素養——學習能力
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Unit 9 Lesson 1 Return of the White Bikes教學設計
還原語言本質，關注思維深度——初中英語實踐課初探
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整合利用線上資源，拓展深化線下教學——Telling a story
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例談思維導圖在高中英文小說閱讀教學中的運用
教育微信談
小學英語閱讀品格培養與繪本教學
專題Special Report
基於英語分級閱讀提高小學生閱讀素養
小學英文繪本閱讀教學問題解決的實踐與思考
英文繪本閱讀與常規英語教學的有效融合
結合繪本特點，深入分析文本
設計深層理解活動，促進學生深入理解繪本
基於思維品質培養的繪本閱讀教學設計一一以Scary Hair
教學設計為例
書房鏡像Books in Mirror
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