內容簡介
《語言學、語言與語言藝術》在繫統功能語言學的理論框架內探討了文學語篇的意建構問題。作者從兒童語言審美能力的發展入手，解釋了語言和模式組合的美學價值及其在語篇建構中的作用，進而闡述言藝術的欣賞和評價問題。作者在詩歌和故事分析的基礎上，提出了語言藝術研究的理論框架。
《語言學、語言與語言藝術》不僅為語言教育的研究和實踐提供了理論基礎，也為語言藝術的研究提供了一個語言學的理論模式和框架，可謂繫統功能語言學理論應用研究的典範。
