漢語閱讀與閱讀教學研究
內容簡介
本研究的主要對像是學習漢語的日本大學生,論文將根據日語和漢語、日本文化和中國文化等的對比,以及日本學習者與韓國、歐美等其他國家的漢語學習者對比,並在此基礎上總結出日本大學生漢語閱讀的難點、特點,為國別化的對日漢語閱讀教學、對日閱讀教材編寫等實踐活動提供理論依據。
朱勇 著 著作
朱勇,江蘇秦州人,北京外國語大學中文學院副教授,碩士生導師。先後問學於北京師範大學(學士)、北京大學(碩士)和日本關西大學(博士)。已在《世界漢語教學》《語言教學與研究》等發表論文30餘篇。
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