內容簡介
面對一個題目時，如何進行作文引導？面對一個學年時，如何安排作文訓練？面對九年義務教育，如何鎖定作文方向？“二十一世紀課堂作文”以《小學生作文課》《初中生作文課》等組合而成，覆蓋學校規定的寫作課時以及寒暑假可延伸時段。依據其內在邏輯，科學編織，循序漸進，鋪設成一條有層次有突破的長線作文通道。該書呼喚作文本真，追求創新設置，完善訓練序列，注重細部點撥，強調長期積累。它是一套“教材”，適合課堂學習形態和家庭學習形態；它是一個“抓手”，讓作文訓練不再茫然，讓作文考試不再焦慮。
