內容簡介
本書將以視點在語用學範圍內的研究為主線，運用大量來自大學英語教材中的原始材料，從語用學角度討論英語教學中的一些語法現像，積極探索學生語言能力的培養、學生語用能力提高、教師科學研究三者有效的融合途徑。該書分別從大學英語視點研究的回顧、大學英語教學與語用研究、從視點的紊亂看大學英語教學中的玉片或話語的連貫、從禮貌語言功效的視點研究、從虛擬語氣的視點研究以及從視點的安排看直接引語與間接引語的運用等方面內容做了詳細的介紹。
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