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內容簡介
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豐國欣著的《第二語言習得論(精)》首先探討了第二語言習得研究的語言觀,以此為基礎,繫統地對第二語言習得理論、第二語言習得心理機制、第二語言習得與認知第二語言寫作、第二語言教育與教學和第二語言測試進行了研究,並形成了一些新的認識。本書主要適合語言學、教育學等專業的本科生、碩士研究生和博士研究生閱讀,也可以作為語言學、教育學研究者的參考文獻。
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