內容簡介
“調研-創作-研討-服務”構成了“用聲音敘事”活動的特有方法，“文化探索-文化反思-文化溝通-文化傳播”構成了“用聲音敘事”活動的豐富內容，“聲音”傳遞出的“正能量”在這個過程中讓學子們完成了從文化自發走向文化自覺的跨越。蔡亮主編的《用聲音敘事：我要學漢語》是浙江大學寧波理工學院、中國農業大學和澳大利亞西悉尼大學三所院校共同合作的成果，我們感受到“聲音”所傳遞出的“正能量”正將更多志同道合的教育界人士聚集起來，並為形成一個更大的“聲音”蓄積能量。
《用聲音敘事:我要學漢語》共6章，**章學習動機篇；第二章學習策略篇；第三章語言文化篇；第四章語言教學篇；第五章交際能力篇；第六章且行且學：行學篇。
