●熱點·觀點
●4高中英語課程中的思維品質與文化意識
●4從思維品質到品質思維——刍議英文教學中的思維品質培養/龔姚東
●8通過項目化學習提升批判性思考能力——以杭州外國語學校劍橋高中IGCSE課程“微電影”項目為例/謝慧萍
●12作為核心素養的文化意識培養及文化教學/武和平
●15也談中學英語教育和學生文化意識培養/施麗華
●20促進思維品質發展的英語教學可能/魯子問 侯雲潔 龔姚東 郭瑋 施麗華
●25英語課程中的文化意識/武和平 付安權 陳力 王國己 陳曉雲 龔姚東 王彩琴 王東君
●專欄
●30練一個絕活/李俊和
●31自主學習與接受學習的有機整合/魯子問 武和平 王東君
●教學前沿
●35小學英語課程資源有效開發的探索/臧偉 王明禮
●41英語聽力教學中詞彙處理的策略探究/朱國祥
●46中學英語影響課堂教學目標達成的要素分析/張金秀
●50初中英語寫作教學中真實任務的設計——以上海版牛津8A寫作板塊為例/孫琦
●54強化聽時環節記筆記的聽力教學探索/趙冉
●教育技術
●57教育信息化和英語學科教學深度融合問答/朱奇峰
●域外來風......
內容簡介
《英語學習 教師版 2015年12月 下半月刊》由侯毅凌主編