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出版社:上海外教
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ISBN:9787544608190
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作者:王初明//周保國
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頁數:214
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出版日期:2008-10-01
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印刷日期:2008-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:225千字
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本書收集了編者研究外語發音學習和自我概念發展所寫的專題論文,是對編者完成課題的階段性總結,也是對成果的梳理。本書逐一探討了外語發音自我感知和自我評價變量,揭示發音自我概念跟一繫列外語學習變量之間的關繫,其中包括個人的整體自我概念、在校學習成績、與外語教師的關繫、在校的一般表現、外語實際發音水平、外語總成績、學習焦慮、外語聽說讀寫自我概念和成績。此外,課題組還調查了外語自我概念的發展變化走勢、男女生外語自我概念的差異。
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本書繫統介紹了一項國家社科基金項目所取得的研究成果。
該研究探討了自我概念對外語學習的影響,首次提出“外語語音學習
假設”。該研究完全遵循當今通行的實證研究範式,一繫列實驗調查所獲
得的數據為研究假設提供了強有力的支持,結論可信可靠。該研究拓寬了
外語學習研究領域,豐富了外語學習理論,為改進外語教學提供了新思路
,也為深入研究外語學習自我概念提供了借鋻,具有重要的理論和實踐意
義。
本書讀者對像為外語教師和從事語言學及應用語言學研究的人員。
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中國學生英語學習自我概念研究(總論) 一位大學生的來信 自我概念與外語語音學習假設 外語語音自我概念與外語實際語音水平 中國英語學習者自我概念量表的編制及測試 從英語發音角度探究重要他人評價與英語自我概念的關繫 中學生英語發音自我概念發展的研究 英語自我概念結構及特征初探 英語整體自我概念和英語發音自我概念與英語課堂焦慮的關繫 英語學習者的自我效能與學習成績的相關研究 寫長法與英語自我概念 外語“寫長法” 國外學業自我概念影響因素的研究現狀 國外近期“自我概念”研究述評 附錄 有關量表的因素分析等統計數據 參考文獻
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