●0 緒論
●0.1 語境研究的跨學科特性
●0.2 語境化現像的反思
●0.3 本書的研究構想
●1 語境研究的傳統
●1.1 什麼是語境
●1.2 語境研究的淵源
●1.2.1 西方語境研究的起源
●1.2.2 我國語境研究的起源
●1.3 西方語境研究的概貌
●1.3.1 Wegener與Ma“nowski的語境思想
●1.3.2 Firth的“語言語境”和“情景語境”
●1.3.3 Halliday的“語域”理論
●1.3.4 Hymes的SPEAKING
●1.3.5 Lyons的語境知識理論
●1.3.6 認知語用學的語境觀
●1.4 我國語境研究的概貌
●1.4.1 我國前期的語境研究
●1.4.2 我國近期的語境研究
●1.5 語境研究的反思......
內容簡介
《語境研究一一傳統與創新》一書即將付梓,作者周淑萍囑我作序,我義不容辭,原因有三:其一,她是我開始大學英語專業教學生涯的靠前屆學生之一。具體說來,他們是1984年入學,1988年本科畢業,其中不少同學畢業後都在大學或中學從事英語教育工作。他們這一屆同學的特點是與我本人沒有多少代溝,職業習慣是認真備課,認真上課。其二,絕大部分英語教師幾乎一輩子就是埋頭備課上課,少有讀書並思考學術話題的時間或興趣,而她卻是一個樂於學習、樂於思考者。其三,她的研究內容與我的學術思考興趣不謀而合,都對語境問題從感興趣到關注,很終覺得有點心得體會想與讀者分享。