內容簡介
“三維背景”指“靠前趨勢、民族傳統和課標審視”，簡單地說，就是順應靠前上基礎教育階段寫作教育的新潮流，堅持弘揚母語寫作教育的優良傳統，吸納並遵照現行課標特別是2017 年版近期新課標的理念與科學指導，在大膽探索、反復論證的基礎上構建頗具特色的課堂寫作內容與教學模式。“真實文體”是與現在流行的所謂“記敘文”“說明文”“議論文”相對而言的。其實，後者是我們學習與生活中並不存在的“虛擬文體”，是20世紀20年代陳望道等老一輩教育家為簡化文體而好心制作，然而教學效果飽受詬病的“教學文體”。本書討論的“真實文體”指的是今天我們學習與生活中客觀存在的直面真實需要的文體，如小說、詩歌，時事評論、新聞特寫等。兩個省級課題成果結晶，據2017版高中課標打造，眾多發表獲獎課例引領，真實文體寫作效果顯著。
