內容簡介
《探究應用新思維:數學(5年級)(10年典藏版)》依據課程標準新理念,重新審視傳統考試的得與失,重新評估考試命題的新與舊,重新思考當前教學的進與退。以“注重探究,強化應用”為宗旨,解構與重築從基礎到能力的科學培訓新路。
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