風影著的這本《這樣定規矩孩子纔願聽》將理論知識與實踐結合起來，前半部分講述為孩子制定規矩的一些理論知識，後半部分從生活的方方面面，如生活、學習、社交、禮儀、性格等方面，為家長提出了切實可行的方法和措施。家長可以學以致用，教出一個守規矩、懂禮儀的好孩子。

風影著的這本《這樣定規矩孩子纔願聽》從理論 和實踐兩部分教會家長朋友們與孩子建立良好的親子 關繫，讓孩子心甘情願執行父母制定的規矩。理論篇 著重介紹為孩子制定規矩的理論知識，包括制定規矩 的意義、如何制定規矩以及如何有效執行規矩，這些 都將為父母教育子女提供理論依據和行動指南；實踐 篇則從日常生活的方方面面教會家長制定規矩，並讓 孩子積極配合，來執行規矩。 不管是孩子的日常生活作息、學習、休閑娛樂， 還是外出遊玩，在書中都能找到對應的制定規矩的方 法及執行要領。除此之外，書中還專門講述了如何培 養孩子社交能力及培養孩子良好性格，這些對於孩子 將來的發展，都有著舉足輕重的作用。

上
理論篇
第一章 沒有規矩不成方圓——要“愛”但不要“溺愛”
盡早立規矩，不喫後悔藥
規矩一旦設立，不容輕易破壞
不施“家法”，用對方法是關鍵
規矩簡單清晰，“信號”要明確
定規矩小妙招：代替懲罰的7個技巧
第二章 走進孩子的內心——重新認識我們的孩子
了解孩子的期許，做孩子心目中的好父母
不相互攀比，讓孩子有成就感
尊重孩子，孩子不抵觸
欣賞孩子，父母的必修課
定規矩小妙招：家庭會議
第三章 把握好尺度——不打不罵讓孩子守規矩
左手規矩右手愛，兩者要結合
學會掌控情緒，不吼不叫教好孩子
執行規矩，避開五個“雷區”
定規矩簡單、具體，不做“嘮叨媽”
定規矩小妙招：“約法三章”
第四章 家庭和諧——孩子守規矩的前提
天纔在於教育，身教勝於言傳
關愛和自由，一個都不能少
夫妻恩愛，給孩子好的禮物
定規矩小妙招：列任務單
下
實戰篇
第五章 日常生活有規律——爭做“健康小天使”
愛清潔講衛生，身體*健康
房間不凌亂，和壞習慣說“byebye”
三餐喫好，拒*垃圾食品
不挑食偏食，媽媽有*招
早睡早起，規律作息好習慣
定規矩小妙招：列日常慣例表
第六章 父母定好規矩——讓孩子愛上學習
作業拖拉，找準原因是關鍵
認真細心，不做“小馬虎”
拒*三心二意，讓孩子學習*專一
“copy”作業，抄襲成癮好糾正
孩子逃學，不打不罵來教育
定規矩小妙招：輕松做作業
第七章 休閑娛樂巧安排——讓孩子越玩越出色
遊戲講究規則，耍賴要不得
休閑娛樂，讓孩子釋放天性
合理疏導，讓孩子戒掉網癮
簡單幾招，讓孩子不做“電視奴”
孩子的塗鴉很有趣，不要讓它留痕跡
定規矩小妙招：計時隔離法
第八章 學習社交技巧——做一名“社交小達人”
掌握社交禮儀，讓孩子與人交往*自信
學會說“不”，*能贏得尊重
學會傾聽，不要隨意打斷別人談話
與異往，小小規矩要記牢
出口成“髒”，打罵不是辦法
定規矩小妙招：制作生活備忘錄
第九章 有修養懂禮貌——在外不做“熊孩子”
公共場合搗亂，文明禮儀來約束
紅綠燈眨眼睛，安全規則要執行
亂丟垃圾，不文明行為巧改正
隨地吐痰，真應好好上一課
先來後到，要讓孩子排好隊
定規矩小妙招：孩子外出前的約定
第十章 培養好性格——孩子一生受益
誠實守信，不開“空頭支票”
學會堅強，不做“愛哭鬼”
走向獨立，不做小小“跟屁蟲”
遇事學會冷靜，衝動打架隻會*糟
落落大方，克服羞怯心理
定規矩小妙招：寫便條

盡早立規矩，不喫後悔藥 對於“熊孩子”，相信大家都不陌生，幾乎隨處 可見，特別是在公共場所。他們仿佛自帶光環，永遠 是萬眾矚目的焦點。他們不是大聲喧嘩，就是上躥下 跳，有時還會拉拉陌生人的衣服，調皮得像隻猴子。
大多數人對其視而不見，認為這些不過是小孩子的惡 作劇罷了，沒什麼大不了的。
還有一些孩子，他們在家就是小霸王，想干什麼 就干什麼，家裡到處都是他的塗鴉作品，他的玩具、 學習用品到處亂丟，房間亂得一團糟。父母稍微批評 一下，他就會又哭又鬧，倒地撒潑，等著父母來哄。
“熊孩子”的“本領”還不止這些，這隻是一些 皮毛而已。父母為此大傷腦筋，他們永遠無法預測到 孩子下一秒又會做出什麼令人無法容忍的舉動，*後 還不得不為孩子的這些行為埋單。
“熊孩子”有很多種，但他們有一個共同的稱號 ——“麻煩制造機”。父母在為孩子處理這些麻煩的 時候，有沒有想過：孩子這樣真的好嗎？他們或許認 為孩子還小，長大後自然就會規規矩矩。這樣縱容的 態度，往往會帶來*嚴重的後果。
有一對極有教養的夫婦，他們都是**大學的高 材生。丈夫開了一家公司，事業做得風生水起，妻子 在***上班。他們的孩子多多從小就是父母手心 裡的寶，再加上爺爺奶奶、外公外婆的嬌慣，就成了 一個不折不扣的“搗蛋鬼”。
多多在3歲的時候，就是一個“沒規矩”的孩子 。在家裡，他*大的“愛好”就是在客廳的地板和牆 壁上亂塗亂畫，客人們時常能欣賞到他的“新作”。
他的父母為此常常大動肝火，但是多多卻在父母喊“ 停”之後，疑惑地看著他們，然後回復一個撒嬌的笑 臉之後，繼續完成他的傑作。當看到父母揚起巴掌時 ，他隻要往爺爺奶奶或外公外婆身後一藏，就躲過了 一場“災難”。
不僅在家，多多在幼兒園裡也是一個危險的“搗 蛋分子”。因為不管是在上課時間，還是在課外活動 時間，他總是閑不下來。一會兒用拳頭對小朋友搞“ 突然襲擊”，一會兒東張西望，找人聊天。有時還會 拿別的小朋友的玩具，不管別人是否允許，一旦把玩 具玩壞了，連句道歉的話都沒有。有一次，多多還拉 前面女生的小辮子。為此，多多的父母沒少接到幼兒 園老師和家長的投訴電話，不是說他不遵守課堂紀律 ，就是說他欺負別的小朋友。
總之，隻要幼兒園裡有什麼“不和諧”的事發生 ，總有多多的身影。*後，幼兒園園長隻能通知多多 的父母給孩子辦轉學手續。這時，多多的父母纔意識 到事情的嚴重性。
人們常說：“沒有規矩不成方圓。”這句話有一 定的道理，如果每個小朋友都像多多一樣，那家庭、 幼兒園，乃至整個社會都將成為一盤散沙，毫無秩序 可言。另外，如果小孩子從小就沒有守規矩的意識，