| | | | 我的教育觀--為不教而教 | | 該商品所屬分類：中小學教輔 -> 教學教參（教師用書） | | 【市場價】 | 275-398元 | | 【優惠價】 | 172-249元 | | 【介質】 | book | | 【ISBN】 | 9787548231004 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
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出版社：雲南大學
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ISBN：9787548231004
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作者：許家雄
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頁數：180
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出版日期：2017-09-01
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印刷日期：2017-09-01
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包裝：平裝
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開本：16開
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版次：1
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印次：1
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字數：235千字
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《我的教育觀——為不教而教》分為兩大部分，
上篇主要闡述了作者許家雄從教生涯的心得體會，是
作者將自己的教育觀彙集成文的部分；下篇主要是作
者將自己教學實踐中的一些技法和經驗通過實例的總
結。全書主要是將作者“不教而教，舉一反三”的教
育觀的展現，寫作深入淺出，既有方法上的指導，又
有一些教學經驗的總結，可以對同行業教育者提供一
些經驗與總結。
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上篇：不教而教，教育的*高境界
審視教育
不教而教，教育的*高境界
以愛育人
以善育人
激勵育人
榜樣育人
以文化人
環境育人
活動育人
以理育人
自育育人
家校共育
教育當是詩性的世界
教育需要等待
為了每一位學生的發展
下篇：舉一反三，教學的至高境界
舉一反三，教學的至高境界
實現舉一反三的有效途徑
舉一反三，教學的至高境界（教學案例）
從萬變不離其宗到舉一反三
為遷移而教
為理解而教
參數分離法——求參數取值範圍的重要方法
特殊化，一種重要的數學思想方法
課堂教學要重視問題導向和方法**
要培養學生的解題信念
附錄
石岩公學，我們為您歌唱——獻給公學35歲生日的贊歌
結緣公學
做“有為”之師，行“無為”之教——許家雄教育教學風格探秘
學為人師，行為世範
後記：仰望星空，腳踏實地
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