致實習教師的一封信
實習教師能力標準（試行）
理論篇
篇目一 教育實習之“前世今生”
篇目二 教育實習的價值和作用
篇目三 實踐性知識的魅力
篇目四 教師反思的力量
實踐篇
**部分 實習預備
模塊一 你準備好了嗎？
一、模塊目標
二、來自往屆實習教師的建議
三、實習內容
活動1 回憶與思考——你選擇教師職業的原因
活動2 理解（實習）教師職責
活動3 你的教學觀
活動4 教育實習的目標和評價標準
活動5 個人教育實習目標
活動6 專家講座
活動7 試講和撰寫教案
活動8 實習教師的著裝
活動9 實習教師的個人準備
四、反思筆記
五、實習檔案袋
六、模塊評價表
第二部分 觀摩見習
模塊二 如何融入實習學校？
一、模塊目標
二、來自往屆實習教師的建議
三、實習內容
活動1 熟悉實習學校
活動2 熟悉與實習相關的重要人員
活動3 填寫實習計劃
活動4 觀察實習班級
活動5 觀察學習小組
活動6 觀察個別學生
四、反思筆記
五、實習檔案袋
六、模塊評價表
模塊三 我該如何進步與成長？
一、模塊目標
二、來自往屆實習教師的建議
三、實習內容
活動1 指導和反饋形式的個人偏好
活動2 來自他人的指導和反饋
活動3 解決溝通過程中的難題
活動4 學會尋求幫助
活動5 與同伴合作
活動6 參與學科教研活動
活動7 檢驗批判性思考能力