劉小歐著的《太想孩子贏你就輸了(一位海歸媽媽的歐式教育心得)》是一位海歸媽媽6年的心血結晶：記錄孩子從入學到小學畢業每一個具有代表性的成長鏡頭，帶給你**化的視野和教育理念，讓孩子在輕松、悠閑的玩樂中獲得驕人的成績、掌握該掌握的知識，同時收獲一個優雅爛漫、豐富多彩的童年！
高度契合中國父母實際的貼心家教經：深度呈現80後、90後父母在教子過程中踫到的難題、困惑，讓年輕的父母們不再焦慮、迷惘！
當頭棒喝醒世書＋溫情感人暖心書：一幕幕令人忍俊不禁的童真童趣，一個個溫暖發人深省的小故事，一次次身體力行的覺醒、感悟和反思，顛覆祖祖輩輩流傳下來的家庭教育模式，令億萬父母振聾發聵！後悔沒有早點看到這本書！
大咖認同推崇：兒童早期教育開創者卡爾·威特，快樂教育法創始人斯賓塞，自然教育法創始人斯特娜，意大利幼兒教育家蒙臺梭利，美國*具影響力的育兒**西爾斯，**作家龍應臺深度認同和高度推崇的教育理念！

2000年，作者全家旅居西歐國家比利時。作為母 親的作者，記錄下了女兒蘇寶從入學到小學畢業的成 長過程。 孩子如何渡過語言不通的難關？ 孩子如何與當地的孩子交往？ 如何對待學生的作業和考試成績？ 怎樣讓孩子“玩”出好成績？ 管教與自由之間如何平衡？ 如何面對令人不安的性教育？ 如何讓孩子學會承擔責任？ 如何教孩子遵守規則與信守承諾？ 孩子究竟要不要上興趣班？ …… 劉小歐著的《太想孩子贏你就輸了(一位海歸媽 媽的歐式教育心得)》不僅對這些問題做了記述，同 時也為讀者較為真實、全面地介紹了歐洲國家的教育 情況，特別是小學教育的現狀。書裡的童真童趣令人 忍俊不禁，教育理念令人耳目一新，對中西方教育差 異的思考令人深思，對如何成為一個合格的家長、幫 助孩子優雅地成長大有裨益。

第1章 這就上學了？
輕松入學了，難題也來了
特別的語言補習
閱讀，不可或缺
第2章 不要問我的成績，那是我的隱私！
你不會想到，成績是隱私
忐忑的**次考試
每個孩子都出色
無**偶的教育觀
第3章 他們認為這樣是學習
玩著學
這樣學會了遊泳
也有過不去的“坎兒”
學習是件快樂的事
神秘的筆記本
不動筆墨也讀書
第4章 家長會是這樣開的
令人眼前一亮的家長會
Super girl的誕生
兩個課堂，不一樣的表現
令我不安的性教育
第5章 朋友之間
精靈街的朋友們
穆勒奶奶的故事
女孩丹妮
溫迪和她的小弟弟
嫉妒的蘇寶
米拉的書
蘇寶的新筆記本
第6章 別看年紀小，人人都是小當家！
孩子們籌劃的溫馨派對
愛的不同表達
第7章 孩子，我願意陪伴你長大，但你也必須學會承擔責任！
音樂節上的交流
和蘇寶的臥談
特別的“表白”派對
放手，為了孩子*好地成長
第8章 遵守規則與信守承諾
夏洛特受罰
管教與自由
季度娃娃
我也不守信用
如何與這個世界相處
第9章 免費教育，人人做貢獻
學校的節日，集資的方式
快樂的節日，快樂的蘇寶
**0章 關於送禮物的問題
你為什麼要送禮物
不受歡迎的禮物
**1章 心平氣和地對待孩子的愛好

你不會想到，成績是隱私 早知道外國人都很注意保護個人隱私，被他們視 為隱私的東西有很多，比如年齡、收入、生病等等， 可是我從來沒有想過，考試也會與個人隱私聯繫起來 。
考試之後老師在班上公布成績，排出名次，或者 張榜公布考試成績，好像是再正常不過的事情了。就 像多年前，蘇仲宇給我講的一件事。
蘇仲宇讀高中的時候，有個叫力維的同學，高二 那年險些退學就是因為一次考試後學校張榜公布成績 。
力維的成績雖不撥尖，卻也**不差，隻是高二 下學期的一次考試中，她的名次竟然落到了倒數第五 名，出乎很多人的預料。那張名次榜，就張貼在校門 口的過道裡，那是老師、學生們出入學校的必經之路 。
第二天，力維沒來上課，第三天也沒來。
蘇仲宇聽說她準備退學了，那張榜讓她覺得丟盡 了人，已經沒臉再走進學校。力維自己出去找工作， 可是找工作哪有那麼容易？年紀小、沒學歷、沒經驗 的力維踫了幾次壁後，垂頭喪氣地還是來學校上學了 ，隻不過回歸後的她，仿佛成了另一個人，一個令同 學們感到難以理解的陌生人。
力維變了，變得經常頂撞老師，對同學也不友好 ，話不投機就和人吵架，而且平時一副盛氣凌人的樣 子。這樣的力維讓同學們很不習慣。力維的改變，讓 蘇仲宇有了一個疑問：學校張榜的目的是什麼？鼓勵 **？激勵後進？ 我同情力維，但也理解學校張榜公布成績的做法 ，覺得這是一件無可奈何的事。蘇寶入學後，我纔發 現，這件事可以有*好的解決辦法。
關於隱私這種事情，我入鄉隨俗，不該知道的不 打聽，不該問的不問，不該說的也不說。平時自己的 言行很注意這些，但是這也僅是對成年人，而對於要 保護孩子們的隱私，就沒想過那麼多了。
“上學是孩子們的權利”“玩是孩子們的權利” ，這些讓我感到陌生又深受觸動的話被清晰地記在了 心裡。隨著對當地生活，尤其是教育的不斷了解，我 耳邊常常聽到的就不僅僅是孩子們的各種權利了，還 有“孩子們的隱私”。
“權利和隱私”，是蘇寶上學後，我受到的*初 的“教育”。
那時候我就在想：小孩子家，有什麼隱私？ 出乎我意料的是，這考試成績，恰恰就是孩子們 個人隱私的一部分。
我一時不能理解，通過考試，產生成績，然後再 對照成績獎優罰劣，這些，我想每一位家長都不會陌 生。我們一路走來，從我們那一代，再到孩子們的這 一代，不管什麼級別的考試，每次考完，老師公布分 數，排排名次，大的考試後必有家長會。作為家長，