| | | 高中數學課程標準的國際比較研究/中小學數學課程國際比較研究叢書 | 該商品所屬分類:中小學教輔 -> 教學教參(教師用書) | 【市場價】 | 243-352元 | 【優惠價】 | 152-220元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787544474054 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:上海教育
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ISBN:9787544474054
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作者:曹一鳴|總主編:曹一鳴
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頁數:159
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出版日期:2017-05-01
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印刷日期:2017-05-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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曹一鳴等著的《高中數學課程標準的國際比較研 究》對多個國家的高中數學課程標準進行了比較研究 ,主要內容涉及以下方面:數學課程標準總體設計層 面的比較研究,內容維度及其分布的宏觀比較研究, 內容維度的微觀比較研究,信息技術與數學課程整合 的比較研究。其中內容維度的微觀層面包括函數、方 程與不等式、立體幾何、解析幾何、概率與統計、微 積分等6個部分,分別從廣度、深度、分布等多個方 面分析。本書希望通過對多個層面的分析了解高中階 段各國數學課程內容、編排、分布等方面的異同,明 白我國高中課標的優勢與不足,並吸取他國優秀經驗 ,力圖能為國內數學課程改革、國際數學課程比較研 究、數學課程理論學科發展這三個方面起到推進作用 。
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第一章 高中數學課程標準理念目標的**比較與分析 第一節 高中數學課程理念的**比較與分析 第二節 高中數學課程目標的**比較與分析 第二章 高中數學課程標準內容分布的**比較與分析 第一節 高中數學課程內容分布的研究設計 第二節 高中數學課程內容分布的比較與分析 第三節 結論和啟示 第三章 高中數學“函數”內容的**比較與分析 第一節 研究概述 第二節 知識廣度的**比較與分析 第三節 知識深度的**比較與分析 第四節 知識分布的**比較與分析 第五節 結論和啟示 第四章 高中數學“方程與不等式”內容的**比較與分析 第一節 研究概述 第二節 知識廣度的**比較與分析 第三節 知識深度的**比較與分析 第四節 知識分布的**比較與分析 第五節 結論和啟示 第五章 高中數學“立體幾何”內容的**比較與分析 第一節 研究概述 第二節 知識廣度的**比較與分析 第三節 知識分布的**比較與分析 第四節 結論和啟示 第六章 高中數學“解析幾何”內容的**比較與分析 第一節 知識廣度的**比較與分析 第二節 知識分布的**比較與分析 第三節 結論和啟示 第七章 高中數學“概率與統計”內容的**比較與分析 第一節 研究概述 第二節 知識廣度的**比較與分析 第三節 知識深度的**比較與分析 第四節 知識分布的**比較與分析 第五節 結論和啟示 第八章 高中數學“微積分”內容的**或地區比較與分析 第一節 研究概述 第二節 知識廣度的**或地區比較與分析 第三節 知識深度的**或地區比較與分析 第四節 知識分布的**或地區比較與分析 第五節 結論和啟示 第九章 高中數學課程信息技術使用的**比較與分析 第一節 信息技術使用比重的**比較與分析 第二節 信息技術使用種類的**比較與分析 第三節 信息技術使用的知識領域的**比較與分析 第四節 信息技術在考試評價中的使用 第五節 結論和啟示
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