上篇：思想政治教育探析
思想政治教育的話語困境片論／黃禧禎
馬克思主義大眾化的實現路徑與思想政治教育語境重構／張雪嬌
論思想政治教育的文化定位／胡瀟
道德教育的教育視野與道德視野／羅明星
生活世界理論視角中的道德教育／夏宏
蘇格拉底法在法學教育中的運用／冉傑
毛澤東關於人纔培養模式的思考及其當代價值／邵小文
高校思想政治理論課教師魅力的構建／趙中源 楊亮
繼統維新：論當代教師的文化價值定位／趙楠楠
論教師的和諧感／龔耀南
生命書寫與生命教育始源文本探析——基於大學生的生命書寫／胡宜安
跨文化交往中大學生文化主體性意識的培養——以高校思想政治教育為依托／劉莉 陳鳳平
大學生價值衝突及價值教育策略研究／唐衛紅 羅明星 章明明
從德育心理契約看大學生接受德育教育的新特點／石若坤
“問題學生”的教育偏差因素分析與對策探討／唐衛紅周美玲胡宜安
受學生歡迎的思政課教師的評價指標體繫／孟鳳英 吳九占
下篇：思想政治理論課教學研究
高校思想政治理論課必須正視“迎合式”教學的誤區／趙中源 陳倩
思想政治理論課感悟教育教學的理性思考／王 遊
紅色文化：高校社會主義核心價值觀教育的重要資源／劉莉 張華金
大學生對社會主義核心價值觀進課堂的知行現狀調研——以廣州大學為例／王敏 李麗紅 李振華
大學生的學習力及提升途徑／張雪嬌
大學生學習思政課的心理障礙及其引導／趙蕾 肖松柏
基於問題解析的思想政治理論課程教學改革探析／吳九占
試論高校思想政治理論課的實踐教學／董世明
論高校思想政治理論課程實踐教學一體化／孟鳳英 王婉軍
“研學後教”模式對思想品德課程教學的影響及對策／李燕冰
馬克思主義哲學教育“轉識成智”的思考／黃禧禎
生存境遇與馬克思主義哲學教學／皮家勝
哲學教學中的講理／胡瀟
人文素質培育語境中的哲學教育／陳成瑜
知性自覺與理性貫通——對“原理課”教學融會中國傳統哲學的探討／趙楠楠 孫華
階級性——經濟學教學研究中一個不能回避的問題／徐躍華
大學法律基礎教育的學理省思／孫曉媛
場域一慣習論視域下農民工公民教育研究／王敏
“心靈遊戲導入法”在思想道德修養與法律基礎課程中的應用／劉雪松
後記