李文長等所著的《高校資源配置模式與績效》為全國教育科學“十一五”規劃重點課題“高校資源配置模式與績效”的研究成果。全書共六個專題，分別是：專題一：高校資源配置與績效研究的歷史考察。專題二：建立績效導向的高校資源宏觀配置機制。專題三：高校資源內部配置的分權管理模式。專題四：高校辦學效益的考評指標與機制。專題五：高校學生培養成本的觀測與控制。專題六：高校資源配置與績效的**視野。

引言 高校資源配置研究的核心範疇與基本邏輯
一、內涵發展——高等教育發展模式的根本轉變
二、社會效益——高等教育改革發展的**目標
三、資源配置——高等教育管理改革的重要領域
四、模式與績效——高等教育資源配置研究的基本視角
專題一 高校資源配置模式與績效研究的歷史考察
一、**高校資源配置模式與績效研究成果綜述
二、**高校資源配置模式與績效研究歷史考察
三、高校資源配置模式與績效研究的前景展望
專題二 建立績效導向的高校資源宏觀配置機制
一、績效導向型高校資源宏觀配置機制的理論界定
二、高校資源宏觀配置機制改革的現實要求
三、現行高校財政性經費宏觀配置機制的成因
四、關於績效導向型高校資源宏觀配置機制的政策建議
專題三 高校內部資源配置的分權模式
一、高校組織變革的理論基礎與社會背景
二、校院兩級管理改革的一般行為分析
三、校院兩級管理的未來發展
四、院校兩級管理改革的典型案例
專題四 高校辦學效益的考評指標與機制
一、高校辦學效益的核心範疇——投入與產出比例關繫
二、高校辦學效益宏觀考評的指標與機制
三、高校辦學效益微觀考評的指標與機制
專題五 高校學生培養成本的觀測與控制
一、高校學生培養成本的科學內涵
二、高校學生培養成本實證考察
三、高校學生培養成本的宏觀控制
四、高校學生培養成本的微觀管理
專題六 高校資源配置與績效的**視野
一、美國高校的資源配置
二、英國高校的資源配置
三、日本高校的資源配置
後記