劉義娥主編的《特殊教育學校管理制度建設》從特殊教育學校管理制度的理論基礎、特殊教育學校管理制度細則兩大部分進行論述。著重在特殊教育學校管理制度細則部分進行了詳細的分述，內容包括：學校部門管理制度、學生管理制度、班級管理制度、教學管理制度、安全管理制度、功能房管理制度、黨務工作管理制度七個方面內容。

健全而科學的管理制度是特殊學校實施規範管理的重要體現，劉義娥 主編的《特殊教育學校管理制度建設》結合學校實踐，從特殊學校各部門 管理制度、學生管理制度、班級管理制度、教育教學管理制度、學校安全 管理制度、學校功能房管理制度、學校黨務工作制度等幾個方面進行詳細 論述。直觀、簡潔、實用性強，《特殊教育學校管理制度建設》是廣大特 殊教育學校管理工作中必不可少的參考書。

特殊教育學校管理制度綜述
**部分 學校管理制度概述
一、學校管理制度的含義
二、學校管理制度的主要特征
三、學校管理制度建設的基本要求
四、學校的基本管理制度
五、學校的一般管理制度
第二部分 特教學校的現狀
一、我國特殊教育管理現狀透析
二、“醫、助、教”三者合一：歷史與現實
三、特殊教育發展的主要思路
第三部分 特教學校管理制度的意義
特殊教育學校管理制度細則
**部分 特教學校各部門管理制度
一、校長崗位職責
二、黨支部書記崗位職責
三、副校長崗位職責
四、工會**崗位職責
五、教導主任崗位職責
六、教研組長崗位職責
七、人事秘書崗位職責
八、班主任崗位職責
九、任課教師崗位職責
十、報賬員崗位職責
十一、電教管理員崗位職責
十二、醫務人員崗位職責
十三、圖書館館長崗位職責
十四、圖書資料管理員崗位職責
十五、炊事員崗位職責
十六、門衛崗位職責
十七、工勤人員崗位職責
十八、人事處各規章制度
第二部分 特教學校學生管理制度
一、學生課堂管理制度
二、學生宿舍管理制度
三、學生用餐管理制度
四、學生健康管理制度
五、學生日常行為規範三字歌
第三部分 特教學校班級管理制度
一、班級管理制度
二、班級德育制度
三、班級學風制度
四、班級紀律制度
五、班級衛生制度
六、班級財產制度
第四部分 特教學校教學管理制度
一、特教學校入學管理制度
二、特教學校教育教學管理制度
三、教學質量評估與管理制度
第五部分 特教學校安全管理制度
一、學校安全制度
二、學校安全防範制度
三、學生宿舍安全職責
四、食堂管理制度
五、保衛職責
六、傳達室工作制度
七、學校治安管理制度
八、學校重點部門安全管理制度
九、實驗室安全管理規定
十、教職工存車處工作制度
十一、園林設施管理制度
第六部分 特教學校功能房管理制度
一、學校設備管理制度
二、校園管理規定
三、學校實驗室管理處管理制度
四、德育展室開放制度
五、教學樓管理制度
六、辦公樓管理制度
七、聽力測試中心管理制度
八、語訓室管理制度
九、圖書閱覽室管理制度
十、微機室使用制度
十一、檔案室管理制度
十二、體育器材室管理制度
十三、多媒體教室管理制度
十四、心理咨詢室管理制度
十五、律動室管理制度
十六、美工室管理制度
十七、啟智博士室管理制度
第七部分 特教學校黨務工作制度
一、學校黨務公開工作制度
二、黨務公開責任考核制度
三、黨務預公開制度
四、黨務公開內容審批制度
五、黨務公開督查落實制度
六、黨務公開責任追究制度
七、黨務公開意見建議收集辦理及反饋制度
八、黨務公開資料歸檔制度
九、黨員學習制度
十、“三會一課”制度
十一、民主生活會制度
十二、組織生活會制度
十三、黨員活動日制度
十四、黨員密切聯繫群眾制度
十五、黨員談心制度
十六、培養積極分子入黨制度
十七、民主評議黨員制度
十八、黨建目標管理制度
十九、中心組學習制度
二十、黨員彙報制度
二十一、黨員教育制度
二十二、黨的集體領導制度
主要參考文獻