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引言
第一章 邂逅金沙
1.虛位以待
2.“我們”是誰
3.金沙尋夢
4.懷疑與自我懷疑
第二章 厚積薄發
1.金沙文化的饋贈
2.描繪理想校園
3.設計一所與幸福有關的學校
4.醞釀一種以文化涵養教育的理念
5.搭建一個健康向上的文化框架
第三章 化文而生
1.文化因襲——承“金沙”而來
2.社區支撐——泡在“金沙”裡
3.自主建構——生長的“金沙”
第四章 以文化人
1.創造智慧的制度
2.倚賴制度的智慧
3.打造**的團隊
第五章 課程變遷
1.學科整合課程——多彩校園
2.金沙特色課程——兒童金沙劇
3.校園文化課程——夢想與成長
4.積極評價——滋養師生
第六章 再現奇跡
1.清波分校：致力學校文化建設
2.金沙幼兒園：滲透特色辦學理念
3.蒲江縣金鑰匙學校：兩種文化激烈踫撞
第七章 且行且思
1.走出誤區，增進共識
2.尋找文化驅動力
3.積極培育共同願景
4.洞悉內涵，**發展
5.勇於變革，**未來
6.明確責任，勇於開拓
結語 從心綻放
後記 學校，文明傳承之所繫

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