周兢編著的《**學前教育政策比較研究》站在**教育的高度，以新的**視野來探討不同**學前教育的走向和特點，並通過跨文化的比較探尋**學前教育事業發展的規律特點，在此基礎上討論我國學前教育的改革現狀與發展走向。

周兢編著的《國際學前教育政策比較研究》是學前兒童發展與教育高 瞻叢書之一，《國際學前教育政策比較研究》從國際學前教育政策整體分 析入手，對 國際公共財政投入政策、學前教育管理體制與政 策、學前教育課程發展指導框架、學前教師教育 政策、學前教育質量監控與推進政策、學前教育 信息技術應用政策、學前處境不利兒童教育政策 等多方面進行了深入地比較分析。

第一章 **學前教育政策比較研究概論
第一節 **學前教育政策比較研究緣起
第二節 **學前教育政策基本概念範疇和地位
第三節 **學前教育政策比較研究結果概述
第二章 **學前教育公共財政投人政策的比較研究
第一節 **學前教育服務公共投入基本情況的比較
第二節 **學前教育服務公共投人與免費情況的比較
第三節 各國(地區)學前教育公共經費投入方式的比較分析
第四節 學前教育公共投入的特殊計劃與產生的社會效益
第三章 **學前教育管理體制與政策的比較研究
第一節 **學前教育管理體制改革的比較
第二節 **學前教育機構財政管理政策的比較
第三節 **學前教育機構管理政策比較
第四章 **學前教育課程發展指導框架的政策比較
第一節 **學前教育課程指導框架設計思路比較分析
第二節 學前教育課程管理的趨同走向
第三節 學前教育課程內容比較分析
第四節 **學前教育課程實施規定的比較分析
第五節 學前教育與義務教育課程的協調融合
第五章 **學前教師教育政策的比較研究
第一節 待遇保證：**學前教師教育改革的激勵制度與舉措
第二節 資格準人：**學前教師資格準人的要求與改革
第三節 創新實踐：**學前教師教育政策的保障與創新
第六章 **學前教育質量監控與推進政策的比較研究
第一節 **學前教育質量評估監控的工作範疇
第二節 **學前教育確保*低質量的監控政策
第三節 **學前教育質量提升的推進政策
第七章 **學前教育信息技術應用政策的比較研究
第一節 **學前教育信息技術應用的現狀比較
第二節 學前教育信息技術應用政策的基本理念與目標
第三節 學前教育信息技術應用的相關政策比較
第八章 **學前處境不利兒童教育政策的比較研究
第一節 **學前處境不利兒童教育家庭支持的政策比較
第二節 **學前處境不利兒童教育干預的政策分析
第三節 **學前處境不利兒童教育干預計劃的運作模式分析
參考文獻