《中國高等教育評論》是教育部人文社會科學重
點研究基地廈門大學高等教育發展研究中心和廈門大
學教育研究院主辦的學術集刊。集刊依托廈門大學高
教中心/教研院的高水準高等教育研究與交流平臺，
堅持“創新高等教育基本理論，探尋高等教育發展規
律，研討高等教育重大問題，深化高等教育體制改革
”的基本原則，以高質量的中外高等教育理論研究為
特色，探討中外高等教育研究的前沿問題。
由潘懋元、史秋衡主編的《中國高等教育評論(
第7卷)》包括四個學術專欄。第一專欄為高等教育發
展，內容涉及世界社會理論、高等教育與美國的平權
運動、大學科技園創新生態繫統融合發展模式等。第
二專欄為現代大學制度，論文涉及網絡大學與實體大
學、陳嘉庚與抗戰時期的廈門大學、教授治校、現代
大學制度治理模式、黨委領導下的校長負責制等。第
三專欄為高校人纔培養，包括大學生參與服務學習及
其社會責任感發展、農村女大學生的選擇困惑、大學
招生綜合評價、教師教學行為與學生學習行為的關繫
等。第四專欄為重要學術會議，內容包括中國高等教
育學會“高等教育學學科建設座談會”會議綜述及
2015年“山海論壇”教育領域分論壇會議綜述。

高等教育發展
世界社會理論：新制度理論在世界現像研究中的應用
從高等教育視角看美國的平權運動
大學科技園創新生態繫統融合發展模式研究：硅谷、築波科學城和
清華科技園之比較
現代大學制度
網絡大學會替代實體大學嗎？——一個現像學的考察
合理與現實：現代大學治理的邏輯
陳嘉庚對抗戰時期廈門大學的影響及其實現路徑
“教授治校”的現實意義及其出路
我國現代大學治理模式研究
黨委領導下的校長負責制之問題及對策分析——中國夢時代高等教育的必
破之繭
高校人纔培養
大學生參與服務學習及其對社會責任感發展的
影響
規訓與抗拒：農村女大學生的選擇困惑——基於個案訪談的
研究
大學招生“綜合評價”中審核學生課外活動參與程度的
重要性
大學教師教學行為對學生學習行為影響研究
重要學術會議
高等教育學學科建設的反思與重建——中國高等教育學會“高等教育學
學科建設座談會”會議綜述
穩步提升大學治理水平切實改進高等教育質量——2015年“山海論壇”
教育領域分論壇會議綜述