柳笛著的《培智學校數學課程與教學(教師教育
精品教材)/特殊教育專業繫列》作為特殊教育專業的
一門必修課程，將較全面地展示數學課程與教學的基
本原理與方法，介紹這門學科的發展與現狀，分析數
學課程與教學改革的基本問題，研究典型的教學案例
，為特殊教育教師建立正確的數學教育觀念，豐富教
師的知識結構，展示最新的教育理念，提供較全面的
理論、方法與實例。

第一章 培智學校數學課程概述
第一節 數學的本質
第二節 培智學校數學課程的性質與理念
第三節 培智學校數學課程的目標
第四節 培智學校數學課程的教學內容
第二章 培智學校學生的數學學習
第一節 數學學習的理論
第二節 培智學校學生的數學學習特征
第三章 培智學校數學課程的教學原則與教學方法
第一節 培智學校數學課程的教學原則與建議
第二節 培智學校數學課程的教學方法
第四章 常見的量的教學
第一節 常見的量的基礎知識
第二節 培智學校學生量概念的發展特點
第三節 量概念的教學
第四節 人民幣的教學
第五節 時間的教學
第五章 數的認識的教學
第一節 數的基本知識
第二節 培智學校學生數概念的發展特點
第三節 認識整數的教學
第四節 認識小數、分數、百分數的教學
第六章 整數運算的教學
第一節 關於運算的基本知識
第二節 培智學校學生整數運算的發展特點
第三節 整數加減運算的教學
第四節 整數乘除運算的教學
第五節 電子計算器的認識與使用
第七章 圖形與幾何的教學
第一節 圖形與幾何的基礎知識與基本能力
第二節 培智學校學生圖形與幾何概念的發展特點
第三節 圖形與幾何的教學
第八章 統計的教學
第一節 統計的基礎知識
第二節 統計概念的發展與統計的教學意義
第三節 統計的教學
第九章 綜合與實踐的教學
第一節 綜合與實踐的教學意義和要求
第二節 綜合與實踐的教學
第十章 培智學校數學教學的教具學具
第一節 使用教學學具的意義
第二節 教具學具的分類與功能
第三節 教具學具的制作
第十一章 培智學校數學課程的教學設計
第一節 培智學校數學教學設計的內涵
第二節 培智學校數學教學設計的基本內容
第三節 培智學校數學教學設計的編寫與典型案例