宋作忠、劉興麗、洪亮著的《地方應用型本科院
校校企合作機制研究》以地方應用型本科院校校企合
作機制為研究對像，研究通過校企合作實現應用型卓
越工程師的人纔培養，探索與企業在人纔共育、過程
共管、成果共享、責任共擔合作模式下的教學改革和
人纔培養之路。
本書可以作為同類本科院校高質量應用型工程人
纔培養教學改革的參考書，也可以為校企合作相關研
究提供參考。

1 緒論
1.1 研究問題界定
1.2 研究體繫結構
2 校企合作機制研究文獻綜述
2.1 校企合作研究指導思想
2.2 校企合作工程教育理念
2.3 校企合作相關研究機制
2.4 校企合作社會服務範疇
3 校企合作發展實證調查研究
3.1 企業調查研究
3.2 高校教師的調查與分析
3.3 高校學生的調查與分析
3.4 校企合作發展實證研究結論
4 地方院校校企合作存在問題分析
4.1 高校方面存在的問題
4.2 企業方面存在的問題
4.3 合作過程中存在的問題
5 校企合作影響因素分析
5.1 主體因素分析
5.2 環境因素分析
5.3 相關機構因素分析
5.4 其他相關因素
5.5 各主體影響因素之間的耦合關繫
6 校企合作機制的運行機理
6.1 校企合作的繫統論闡釋
6.2 校企合作機制的運行機理分析
6.3 校企合作機制的動力分析
6.4 校企合作機制的動力模型構建
6.5 校企合作機制的結構分析
7 校企合作啟動階段機制分析
7.1 校企合作的選擇機制
7.2 校企合作的信任機制
8 校企合作運行階段機制分析。
8.1 校企合作的知識轉移機制
8.2 校企合作的激勵機制
8.3 校企合作的利益分配機制
9 校企合作評價機制分析
9.1 評價基礎
9.2 評價流程
9.3 統計分析
9.4 評價結論
10 校企合作信息化機制分析
10.1 虛擬學習支持服務理念
10.2 虛擬學習支持服務模式
10.3 虛擬學習服務環境V1.0
10.4 虛擬學習服務環境V2.O
10.5 虛擬社區管理服務環境v1.0
11 校企合作預警機制分析
11.1 數據挖掘研究在教育中的應用
11.2 虛擬學習平臺預警模塊研究