袁懷敏編著的《禮文化構建特色學校實踐》由前
言和九章組成，是配合立項課題《以禮文化構建特色
學校實踐》的繫統化論述。內容包括提出禮文化的背
景，學校塑造禮文化的規劃，課題的申報立項情況，
關於禮及禮文化的概念解構，禮文化的環境營造實踐
、課程應用、德育實踐、制度建設及行為活動實踐，
實踐禮文化取得的成果及課題結題報告。它體現在建
設現代學校、促進師生成長與學校發展過程中。學校
的嚴肅思考和不懈實踐，是對“培養什麼樣的人”
“辦什麼樣的學校”的深入探討，是“草根式”的教
育實踐，是“接地氣”的教育表述，是“滿滿的正能
量”。書中的案例、活動、制度、規劃等，都是學校
真實的已完成的第一手材料，值得所有基礎教育工作
者參考。

第一章 學校禮文化緣起
第一節 學校新任校長的困惑
第二節 學校主題文化的*初思考
第三節 禮文化還是牛文化
第二章 學校禮文化建設總體規劃
第三章 《以禮文化構建特色學校》課題申報
第一節 課題立項申請·評審書
第二節 課題開題儀式
第三節 課題實施方案
第四章 學校禮文化解構
第一節 中華傳統禮及禮文化
第二節 現代學校禮文化的選擇
第三節 橫中禮文化的獨特定位
第四節 橫中特色學校的實現途徑
第五章 學校理念環境文化建設實踐
第一節 學校基於禮文化的文化理念繫統
第二節 橫瀝中學禮文化之環境營造
第六章 學校禮文化教育實踐
第一節 學科教學中開展禮文化教育的實踐
第二節 隱性德育課程滲透禮文化教育
第七章 行為禮文化實踐
第一節 從文明衛生月到儒雅書吧，逐步踐行禮文化
第二節 扣好橫中學子“禮文化”的**顆紐扣
第三節 在志願服務實踐中滲透禮文化
第四節 多樣化禮文化活動，強化生成
第五節 用**的作品弘揚禮文化
第六節 典禮儀式彰顯禮文化特色
第七節 評比表彰活動，人人爭做學禮、守禮之人
第八章 學校禮文化特色學校實踐成果
第一節 實踐成果
第二節 學校整體發展成果
第九章 《以禮文化構建特色學校實踐》結題報告
參考文獻
第五章 學校理念環境文化建設實踐
第一節 學校基於禮文化的文化理念繫統
第二節 橫瀝中學禮文化之環境營造
第六章 學校禮文化教育實踐
第一節 學科教學中開展禮文化教育的實踐
第二節 隱性德育課程滲透禮文化教育
第七章 行為禮文化實踐
第一節 從文明衛生月到儒雅書吧，逐步踐行禮文化
第二節 扣好橫中學子“禮文化”的**顆紐扣
第三節 在志願服務實踐中滲透禮文化
第四節 多樣化禮文化活動，強化生成
第五節 用**的作品弘揚禮文化
第六節 典禮儀式彰顯禮文化特色
第七節 評比表彰活動，人人爭做學禮、守禮之人
第八章 學校禮文化特色學校實踐成果
第一節 實踐成果
第二節 學校整體發展成果
第九章 《以禮文化構建特色學校實踐》結題報告
參考文獻