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  • 慕課與教師專業發展/桃李教育繫列叢書
    該商品所屬分類:中小學教輔 -> 教學教參(教師用書)
    【市場價】
    233-337
    【優惠價】
    146-211
    【介質】 book
    【ISBN】9787530979327
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    • 出版社:天津教育
    • ISBN:9787530979327
    • 作者:編者:歐陽芬//張泉//殷可嘉
    • 頁數:218
    • 出版日期:2016-06-01
    • 印刷日期:2016-07-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:206千字
    • 第一章 慕課概述
      第一節 慕課的定義和特點
      第二節 慕課的形式與內容
      第三節 慕課的意義與作用
      第四節 慕課的沿革與發展
      第二章 教師專業發展概述
      第一節 教師專業發展的定義和特點
      第二節 教師專業發展的形式與內容
      第三節 教師專業發展的意義與作用
      第四節 教師專業發展的理念與實現途徑
      第五節 慕課對教師專業發展帶來的衝擊
      第三章 慕課與教師專業知識
      第一節 教師的知識分類與結構
      第二節 慕課與教師基礎知識
      第三節 慕課與教師學科知識
      第四節 慕課與教師學科教學知識
      第五節 慕課與其他知識
      第六節 案例
      第四章 慕課與教師課堂教學能力
      第一節 慕課與教師的課堂講解能力
      第二節 慕課與教師組織技能
      第三節 慕課與教師提問技能
      第四節 慕課與教師課件制作技能
      第五節 案例
      第五章 慕課與教師科研能力
      第一節 慕課與教師文獻檢索能力
      第二節 慕課與教師理論知識的積澱
      第三節 慕課與教師科研方向定位能力
      第四節 慕課與教師科研數據分析總結能力
      第五節 慕課與教師科研協作能力
      第六節 案例
      第六章 慕課與教師專業情意
      第一節 慕課與教師專業理想信念
      第二節 慕課與教師專業動機態度
      第三節 慕課與教師專業性格氣質
      第四節 慕課與教師專業自我意識
      附錄:慕課發展現狀與趨勢
      後記
      再記
     
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