*編 名校精品作文專題解讀

躍然紙上，呼之欲出
——名師談寫人作文的寫法
要抓住人物的特點
就像樹上沒有完全相同的葉子一樣，在我們周圍的人也是多種多樣、各不相同的。隻要仔細觀察、深入了解，你就會發覺有的人性格豪爽，有的人天真活潑，有的人待人熱心，有的人處事冷靜，有的人興趣廣泛，有的人幽默有趣……你就是你，他（她）就是他（她），這就是所謂的人物的特點。
寫人的文章，*重要的就是寫出人物的特點。人物的特點可以表現在性格上，表現在品質上，也可以表現在愛好上，表現在習慣上，等等。把人物的特點寫好了，就能寫出這個人與那個人的區別來。
要寫好人物的言行
人物的言行是由人物的特點所支配的。“什麼樣的人說什麼樣的話，什麼樣的人干什麼樣的事”，這是一條普遍的規律。因此，我們要把人物寫好，就得學會仔細地描寫人物的言行。隻有這樣，人物的特點纔能栩栩如生地表現出來。
在描寫人物時，不能把人物的所有言行不加提煉、不加篩選地全部搬上去，應根據寫作的目的，根據要表現的人物的特點，認真地去聽一聽、看一看、想一想，在這些典型事件中，他（她）是怎樣說的，又是怎樣做的。在合理地選擇加工之後，以那些*能反映人物特點的言和行，著力地去展示他（她），去表現他（她）。
要展示人物的內心
人生活在世界上，總要接觸各種事物，這些事物會使人具有喜、怒、哀、樂等各種情緒和想法，這種情緒和想法就是我們通常所說的人物的心理活動。
心理描寫主要有兩種方式：一種是人物自己表白的內心活動，一般采取*人稱；另一種是對他人的心理活動進行描寫，一般采用第三人稱。這兩種方法，我們都要掌握，尤其是在描寫他人心理活動時，要設身處地地去想像，這樣纔能寫得合情合理、真實感人。當然，除了以上兩種直接描寫心理活動的方法外，還有間接的描寫方式，即通過對人物的言行、神態等描寫間接地把人物的內心世界表現出來，這種方法我們也要注意學習。

*編 名校精品作文專題解讀

躍然紙上，呼之欲出
——名師談寫人作文的寫法
要抓住人物的特點
就像樹上沒有**相同的葉子一樣，在我們周圍的人也是多種多樣、各不相同的。隻要仔細觀察、深入了解，你就會發覺有的人性格豪爽，有的人天真活潑，有的人待人熱心，有的人處事冷靜，有的人興趣廣泛，有的人幽默有趣……你就是你，他（她）就是他（她），這就是所謂的人物的特點。
寫人的文章，*重要的就是寫出人物的特點。人物的特點可以表現在性格上，表現在品質上，也可以表現在愛好上，表現在習慣上，等等。把人物的特點寫好了，就能寫出這個人與那個人的區別來。
要寫好人物的言行
人物的言行是由人物的特點所支配的。“什麼樣的人說什麼樣的話，什麼樣的人干什麼樣的事”，這是一條普遍的規律。因此，我們要把人物寫好，就得學會仔細地描寫人物的言行。隻有這樣，人物的特點纔能栩栩如生地表現出來。
在描寫人物時，不能把人物的所有言行不加提煉、不加篩選地全部搬上去，應根據寫作的目的，根據要表現的人物的特點，認真地去聽一聽、看一看、想一想，在這些典型事件中，他（她）是怎樣說的，又是怎樣做的。在合理地選擇加工之後，以那些*能反映人物特點的言和行，著力地去展示他（她），去表現他（她）。
要展示人物的內心
人生活在世界上，總要接觸各種事物，這些事物會使人具有喜、怒、哀、樂等各種情緒和想法，這種情緒和想法就是我們通常所說的人物的心理活動。
心理描寫主要有兩種方式：一種是人物自己表白的內心活動，一般采取*人稱；另一種是對他人的心理活動進行描寫，一般采用第三人稱。這兩種方法，我們都要掌握，尤其是在描寫他人心理活動時，要設身處地地去想像，這樣纔能寫得合情合理、真實感人。當然，除了以上兩種直接描寫心理活動的方法外，還有間接的描寫方式，即通過對人物的言行、神態等描寫間接地把人物的內心世界表現出來，這種方法我們也要注意學習。