朱自清著，朱永新、聶震寧總主編的《朱自清散文精選(全本無刪減)(精)/中國現代文學館/親近經典》清秀雋永、質樸腴厚、激進深邃，有著鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術風格和審美旨趣。他繼承了中國古典文學的**傳統，在中西文化交流的大背景之下，創造了具有中國民族特色的散文體制和風格。朱自清善於把自己的真情實感，通過平易的敘述表達出來，筆致簡約、親切，讀來有一種娓娓動人的風采。本書為作者散文精選集。

憎
白水漈
匆匆
槳聲燈影裡的秦淮河
航船中的文明
正義
春暉的一月
白種人——上帝的驕子！
說夢
背影
執政府大屠殺記
荷塘月色
一封信
阿河
兒女
白馬湖
看花
論無話可說
沉默
《梅花》後記
給亡婦
春
鼕天
擇偶記
潭柘寺、戒壇寺
羅馬
房東太太
蒙自雜記
論誠意
論別人
論自己
論做作
論青年
飛
論氣節
論喫飯

他的死，自然，不自然呢？上海像他這樣人，知 道有多少？像他這樣死的，知道一日裡又有多少？再 推到全世界呢？……這不免引起我對於人類運命的一 種杞憂了！但是思想忽然轉向，何以那些看閑的，於 這一個同伴底死如此冷淡呢？倘然死的是他們的兄弟 ，朋友，或相識者，他們將必哀哭切齒，至少也必驚 惶；這個不識者，在他們卻是無關得失的，所以便漠 然了？但是，果然無關得失麼？ct叫天子一聲叫”， 尚能“撕去我一縷神經”，一個同伴悲慘的死，果然 無關得失麼？一人生在世，倘隻有極少極少的所謂得 失相關者顧念著，豈不是太孤寂又太狹隘了麼？狹隘 ，孤寂的人間，哪裡有善良的生活！唉！我不願再往 下想了！ 這便是遍滿現世間的“漠視”了。我有一個中學 同班的同學。他在高等學校畢了業；今年恰巧和我同 事。我們有四五年不見面，不通信了；相見時我很高 興，滔滔汨汨地向他說知別後的情形；稱呼他的號， 和在中學時一樣。他隻支持著同樣的微笑聽著。聽完 了，仍舊支持那微笑，隻用極簡單的話說明他中學畢 業後的事，又稱了我幾聲“先生”。我起初不曾留意 ，陡然發見那干涸的微笑，心裡先有些怯了；接著便 是那機器榨出來的幾句話和“敬而遠之”的一聲聲的 tt先生”，我全身都不自在起來；熱烈的想望早冰結 在心坎裡！可是到底鼓勇說了這一句話：“請不要這 樣稱呼罷；我們是同班的同學哩！”他卻笑著不理會 ，隻含糊應了一回；另一個“先生”早又從他嘴裡送 出了！我再不能開H，隻蜷縮在椅子裡，眼望著他。
他覺得有些奇怪，起身，鞠躬，告辭。我點了頭，讓 他走了。這時羞愧充滿在我心裡；世界上有什麼東西 在我身上，使人棄我如敝屣呢？ 約莫兩星期前，我從大馬路搭電車到車站。半路 上上來一個魁梧奇偉的華捕。他背著手直挺挺的靠在 電車中間的轉動機(？)上。穿著青布**，戴著紅纓 涼帽，藍的綁腿，黑的厚重的皮鞋：這都和他別的同 伴一樣。另有他的一張粗黑的盾形的臉，在那臉上表 現出他自己的特色。在那臉，嘴上是抿了，兩眼直看 著前面，筋肉像濃霜後的大地一般冷重；一切有這樣 地嚴肅，我幾乎疑惑那是黑的石像哩！從他上車，我 端詳了好久，總不見那臉上有一絲的顫動；我忽然感 到一種壓迫的感覺，仿佛有人用一條厚棉被連頭夾腦 緊緊地捆了我一般，呼吸便漸漸地迫促了。那時電車 停了；再開的時候，從車後匆匆跑來一個貧婦。伊有 襤褸的古舊的渾沌色的竹布長褂和袴；跑時隻是用兩 隻小腳向前掙扎，蓬蓬的黃發縱橫地飄拂著；瘦黑多 皺襞的臉上，閃爍著兩個熱望的眼珠，嘴唇不住地開 合——自然是喘息了。伊大概有緊要的事，想搭乘電 車。來得慢了，捏捉著車上的鐵柱。早又被他從伊手 裡滑去；於是伊隻有踉踉蹌蹌退下了！這時那位華捕 忽然出我意外，赫然地笑了；他看著拙笨的伊，叫道 ：“哦——呵！”他頰上，眼旁，霜濃的筋肉都開始 顯出勻稱的皺紋；兩眼細而潤澤，不似先前的枯燥； 嘴是裂開了，露出兩個燦燦的金牙和一色潔白的大齒 ；他身體的姿勢似乎也因此變動了些。他的笑雖然暫 時地將我從冷漠裡解放；但一剎那間，空虛之感又使 我幾乎要被身份的大氣壓扁！因為從那笑底貌和聲裡 ，我鋒利地感著一切的驕傲，狡猾，侮辱，殘忍；隻 要有“愛底心”，“和平底光芒”的，誰底全部神經 能不被痙攣般掣動著呢？ 這便是遍滿現世間的“蔑視”了。我今年春間， 不自量力，去任某校教務主任。同事們多是我的熟人 ，但我於他們，卻幾乎是個**的生人；我遍嘗漠視 和膜視底滋味，感到莫名的孤寂！那時**難事是擬 訂日課表。因了師生們關繫底復雜，校長交來三十餘 條件；經驗缺乏、腦筋簡單的我，真是無所措手足！ 掙揣了五六天工夫，好容易勉強湊成了。卻有一位在 別校兼課的，資望深重的先生，因為有幾天午後的第 一課和別校午前的第四課銜接，兩校相距太遠，又要 回家喫飯，有些趕不及，便大不滿意。他這兼課情形 ，我本不知，校長先生底條件裡，也未開入；課表中 不能顧到，似乎也“情有可原”。（P2-3）