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    【ISBN】9787040417715
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    • 出版社:高等教育
    • ISBN:9787040417715
    • 作者:(法)都德|總主編:倪培耕|譯者:柳鳴九
    • 頁數:234
    • 出版日期:2015-05-01
    • 印刷日期:2015-05-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:264千字
    • 都德這種柔和幽默的風格、嘲諷現實的眼光,以及親切動人的藝術力量博得了許多讀者的喜愛。他的創作,真實與詩情、歡笑與淚痕、怒焰與悲苦,統統交彙並瀉,構成他區別於同時代其他作家的獨特風格。
      《*後一課(無障礙閱讀美繪本)/愛閱讀語文新課標**叢書》所收錄的就是其*具影響力的作品,它甚至可以作為都德的代名詞,作為“愛國主義”的符號,堪稱世界文學**短篇小說中思想性與藝術性**結合的典範。
    • 都德所著的《最後一課(無障礙閱讀美繪本)/ 愛閱讀語文新課標必讀叢書》描寫了在普法戰爭後期 ,阿爾薩斯的一所學校向母語告別的感人故事。通過 一個頗具叛逆特質的小學生——小弗朗士的所見所感 ,表現了法國人民不甘做亡國奴的鬥爭精神。這是一 篇膾炙人口的短篇小說。其深刻的主題和生動的藝術 手法以及充滿愛國主義的題材,使得《最後一課》被 許多國家列入課本,成為世界短篇小說中的經典之作 。
    • 閱讀準備
      閱讀指導
      *後一課
      柏林之圍
      旗手
      小間諜
      一局臺球
      公社的阿爾及利亞步兵
      一隻紅山鶉的悲憤
      雅爾雅伊來到天主家
      安居
      波凱爾的驛車
      高尼勒師傅的秘密
      賽甘先生的山羊
      繁星
      阿萊城的姑娘
      教皇的母騾
      桑居奈爾的燈塔
      塞米朗特號遇難記
      海關水手
      菊菊鄉的神甫
      一對老年夫妻
      散文詩
      畢克休的文件包
      金腦人的傳奇
      詩人米斯塔爾
      三遍小彌撒
      橘子
      兩家旅店
      到米利亞納去
      蝗蟲
      可敬的戈謝神甫的藥酒
      在卡瑪爾克
      思念
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      閱讀訓練
    • 我正在想這些事的時候,聽見叫我的名字。是輪 到我來背書了。隻要我能從頭到尾把這些分詞的規則 大聲地、清清楚楚、一字不錯地背出來,任何代價我 都是肯付的啊!但是剛背頭幾個字,我就結結巴巴了 ,我站在座位上左右搖晃,心裡難受極了,頭也不敢 抬。隻聽見哈墨爾先生對我這樣說: “我不好再責備你了,我的小弗朗茨,你受的懲 罰已經夠了……事情就是這樣。我們每天都對自己說 :算了吧,有的是時間,明天再學也不遲。’但是, 你瞧,**發生了什麼事……唉!過去咱們阿爾薩斯 *大的不幸,就是把教育推延到明天。現在,那些人 就有權利對我們說:‘怎麼,你們自稱是法國人,而 你們既不會讀也不會寫法文!’在這件事裡,我可憐 的弗朗茨,罪責*大的倒不是你,我們都有應該責備 自己的地方。
      “你們的父母並沒有盡力讓你們好好念書。他們 為了多收入幾個錢,寧願把你們送到地裡和工廠去。
      我難道就沒有什麼該責備我自己的?我不是也常常叫 你們放下學習替我澆園子?還有,我要是想去釣鱸魚 ,不是隨隨便便就給你們放了假?” 接著,哈墨爾先生談到法蘭西語言,說這是世界 上*美的語言,也是*清楚、*嚴謹的語言,應該在 我們中間保住它,永遠不要把它忘了,因為,當一個 民族淪為奴隸的時候,隻要好好保住了自己的語言, 就如同掌握了打開自己牢房的鑰匙……隨後,他拿起 一本文法課本,給我們講了一課。我真奇怪我怎麼會 理解得那麼清楚,他所講的內容,我都覺得很好懂, 很好懂。我相信,我從來沒有這樣專心聽過講,而他 ,也從來沒有講解得這樣耐心。簡直可以說,這個可 憐的人想在他走以前把自己全部的知識都傳授給我們 ,一下子把它們灌輸到我們的腦子裡去。
      講完了文法,就開始習字。這**,哈墨爾先生 特別為我們準備了嶄新的字模,上面用漂亮的花體字 寫著:“法蘭西,阿爾薩斯,法蘭西,阿爾薩斯。” 我們課桌的三角架上掛著這些字模,就像是許多小國 旗在課堂上飄揚。每個人都那麼專心!教室裡是那麼 肅靜!這情景可真動人。除了筆尖在紙上畫寫的聲音 外,聽不到任何別的聲響。這時,有幾隻金龜子飛進 了教室;但誰也不去注意它們,就連那些*小的學生 也不例外,他們專心專意地畫他們的一橫一豎,好像 這也是法文……在學校的屋頂上,有一群鴿子在低聲 “咕咕”,我一面聽著,一面想: “那些人是不是也要強迫這些鴿子用德語唱歌呢 ?” 有時,我抬起頭來看看,每次都看見哈墨爾先生 站在講臺上一動也不動,眼睛死死盯著周圍的東西, 好像要把這個小學校舍都吸進眼光裡帶走……請想想 !四十年來,他一直待在這個地方,老是面對著這個 庭院和一直沒有變樣的教室。隻有那些條凳和課桌因 長期使用而變光滑了;還有院子裡那棵核桃樹也長高 了,他親手栽種的啤酒花現在也爬上窗子踫到了屋檐 。這可憐的人聽著他的妹妹在樓上房間裡來來去去收 拾他們的行李,他們第二天就要動身,告別本鄉,一 去不復返。他即將離開眼前的這一切,這對他來說是 多麼傷心的事啊! 不過,他還是鼓起勇氣把這天的課教完。習字之 後,是歷史課;然後,小班學生練習拼音,全體一起 誦唱Ba,Be,Bi,Bo,Bu。那邊,教室的盡頭,霍瑟 老頭戴上了眼鏡,兩手捧著識字課本,也和小孩們一 起拼字母。看得出他也很用心;他的聲音由於激動而 顫抖,聽起來有一種說不出的味道,叫人又想笑又想 哭。唉!我將永遠記得這*後的課…… 忽然,教堂的鐘打了十二點,緊接著響起了午禱 的鐘聲。這時,普魯士軍隊操練回來的軍號聲在我們 窗前響了起來……哈墨爾先生面色慘白,在講臺上站 了起來。他在我眼裡,從來沒有顯得這樣高大。
      P8-P9
     
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