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  • 愛的教育/綜合繫列
    該商品所屬分類:中小學教輔 -> 中小學閱讀
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    209-304
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    131-190
    【介質】 book
    【ISBN】9787565605024
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    內容介紹



    • 出版社:首都師大
    • ISBN:9787565605024
    • 作者:(意)亞米契斯|編者:青少年經典閱讀書繫編委會|總主編...
    • 頁數:280
    • 出版日期:2012-07-01
    • 印刷日期:2015-07-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 字數:246千字
    • 亞米契斯著的《愛的教育》通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品並不刻意講究修辭和結構,語言樸實、曉暢,但由於飽含了作者對在社會中下層艱辛度日的大眾的深沉的關愛,對普通人純真心靈的熱忱贊頌,融愛於每一細節之中,使得整部作品洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品於細微處見真情,平凡中寓崇高。
    • 《愛的教育》是描寫小學生學習和生活的,是作 者亞米契斯最著名的一部膾炙人口的作品,也是繼《 木偶奇遇記》之後又一部意大利傳世之作。作者通過 十歲的四年級小學生恩利科的眼光觀察他所在班級、 老師、同學、同學的家長以及周圍的社會環境,滿紙 洋溢著“愛”的氣息。其間穿插著的一則則美好和真 實的“每月故事”,故事裡講述的那些朋友的友誼和 寧肯犧牲自己的高貴品格則感動和激勵著一代又一代 的讀者。
    • 十月
      開學的**天
      我們的老師
      不幸事件
      卡拉布裡亞的孩子
      我的同窗好友
      寬宏大量的品德
      我的二年級女老師
      在閣樓上
      學校
      帕多瓦的愛國少年(每月故事)
      十一月
      清掃煙筒的孩子
      萬靈節
      我的朋友卡羅納
      燒炭工和紳士
      我弟弟的女老師
      我的母親
      我的同學科列帝
      校長
      士兵
      納利的保護人
      班級**名
      倫巴第的小哨兵(每月故事)
      窮人
      十二月
      小商人
      虛榮心
      頭場雪
      小泥瓦匠
      雪球
      女老師
      受傷者的家
      佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)
      意志
      感恩
      一月
      代課老師
      斯達爾迪的藏書室
      鐵匠的兒子
      歡聚一堂
      維托利奧·埃馬努埃勒國王的葬禮
      弗朗蒂被趕出校門
      撒丁島的少年鼓手(每月故事)
      愛國
      嫉妒
      弗朗蒂的母親
      希望加
      二月
      隆重的頒獎儀式
      決心
      玩具火車
      盛氣凌人
      工傷
      囚犯
      達達的看護人(每月故事)
      工場
      馬戲團的孩子
      狂歡節的*後**
      盲童
      生病的老師
      馬路文明
      三月
      夜校
      打架
      孩子們的家長
      七十八號犯人
      夭折的孩子
      三月十四日前夜
      發獎
      吵架
      我的姐姐
      菲魯其奧的血(每月故事)
      重病中的小泥瓦匠
      加沃爾伯爵
      四月
      春天
      溫伯爾托國王
      幼兒園
      體操課
      我父親的老師
      大病初愈
      愛工人朋友
      卡羅納的母親
      朱塞佩·瑪志尼
      公民英勇行為(每月故事)
      五月
      患佝僂病的孩子
      犧牲
      火災
      從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)
      夏天

      聾啞女
      六月
      加裡波第
      軍隊
      意大利
      三十二度
      我的父親
      到鄉下遠足
      夜校畢業生的授獎式
      女教師之死
      感謝
      七月
      母親的*後囑咐
      考試
    • 我們的老師 十八日,星期二 **上午上完課,我開始喜歡我們的新老師了。
      我們走進教室時,新老師已坐在講臺的座位上。他去 年教過的一些學生不時地來向他問好。他們來來往往 ,腦袋從教室門口伸進來,跟他打招呼: “您好,老師先生!”“您好,帕爾博尼先生! ”有的同學走進教室,先是摸摸他的手,然後又匆忙 地走出去。可見,大家都愛戴他,都願意跟他在一起 。他回答學生們:“大家好!”他跟學生握手時,眼 睛並不看他們。學生們跟他打招呼,他表情嚴肅認真 ,額頭那一道筆直的皺紋顯而易見。他的臉轉向窗戶 ,眼睛直望著對面的屋頂,好像跟學生打招呼,是件 不愉快的事情。他一個個打量了我們一番,就叫我們 做聽寫練習。他邊念,邊從講臺上走下來,在課桌中 間踱來踱去。他看到一個學生的臉上長著紅皰疹,就 停止默寫,兩手托著他的腦袋細心查看,然後問他怎 麼不舒服,是什麼病,還用手摸摸他的前額看有沒有 發燒。這時候,老師身後的一個學生突如其來地跳到 課桌上,扮起鬼臉來,老師突然轉過身去,他便趕緊 跳下課桌,一屁股重新坐到座位上,害怕得不言不語 ,低頭等候老師的處罰。老師撫摸著他的腦袋說:“ 以後再不能這樣了!”別的話什麼也沒說。老師回到 講臺上,繼續給我們做聽寫練習。做完聽寫,他默默 地掃視了我們片刻,用他那高大而洪亮的聲音,慢條 斯理地對我們說:“同學們,我們將在一起相處一年 。我們要十分珍惜這一年。你們要好好用功,做到品 學兼優,我已沒有家庭了,你們就是我的親人。我母 親去年去世,隻有我一個人了。在這個世界上,除了 你們,我再沒有別的親人。再也沒有別人對我鐘愛了 ,沒有什麼可思念的了。你們就是我的孩子,我真心 實意地愛你們,也希望得到你們的愛。我不想處罰任 何人,請你們向我表明你們的顆顆真心。我們的班級 將是一個大家庭,你們就是我的慰藉和驕傲。我不要 你們做口頭上的許諾,事實上,在你們的靈魂深處, 我深信你們已做出了肯定的回答,我要謝謝你們了。
      ”這時候,工友來通知說放學的時間到了,我們都一 聲不響地離開座位。那個站到課桌上的孩子走到老師 跟前,用顫抖的聲音說: “老師先生,請原諒我吧‘!” 老師親吻了一下他的前額說: “回去吧,我的孩子。” 不幸事件 二十一日,星期五 這是新學年開始不久發生的一次不幸事件。** 早晨我去學校途中,向父親講起了老師昨天對我們說 的話。這時候,我看見街上人潮湧動,並把校門口圍 得水洩不通。我父親說: “準是出什麼事了!真是糟糕透頂的新學年。” 我們費勁地在人群中擠來擠去,終於到了學校。
      大廳裡擠滿了家長和學生,人多得連老師進入教室都 相當困難。大家都把目光轉向校長辦公室,忽然聽到 有人說: “可憐的孩子,可憐的羅伯弟!” 校長辦公室的另一頭人聲鼎沸,摩肩接踵。從人 們的頭頂望過去,警察的頭盔和校長光禿禿的腦袋一 目了然。過了一會兒,一位戴大禮帽的先生走進來。
      大家齊聲說:“醫生來了!”我父親問一位老師:“ 出了什麼事?”“車輪壓著了他的腳。”老師回答。
      “腳壓斷了。”另一個說。羅伯弟是三年級的學生。
      他上學路過托拉·哥羅薩大街時,看見一位一年級的 小學生離開送他的媽媽,因為跑得太快,跌倒在馬路 中間。這時候,離他幾步遠的一輛馬車正好向他駛來 。眼看他就要遭殃了,羅伯弟便奮不顧身地跑過去, 一把抓住這個小孩兒,孩子得救了,而羅伯弟由於躲 閃不及,車輪壓著他一隻腳。羅伯弟是一位*兵上尉 的兒子。
      當我們正入神地聽別人講這件事時,忽然有一個 婦人衝破人群,發瘋似的跑進大廳,她是羅伯弟的母 親,是別人把她叫來的。接著又有一位婦人跑到她跟 前,兩臂抱著她的脖子大哭起來。這位婦人就是被救 的那個孩子的母親。兩位婦人跑進校長辦公室,人們 立刻聽到一個*望的叫喊聲:“我的孩子!我的朱裡 奧啊!” 這時候,一輛馬車在校門口停下來。過了一會兒 ,校長懷裡抱著羅伯弟走出來。羅伯弟的腦袋靠在校 長的肩膀上,臉色蒼白,雙眼緊閉。大家都默不作聲 ,隻聽到他母親的哭泣聲。臉色發白的老校長停了一 會兒,兩臂舉著羅伯弟讓大家看。男女老師們、家長 們、學生們都異口同聲地悄悄說:“羅伯弟,真了不 起!”“真勇敢,可憐的孩子!”大家邊說邊向他送 去飛吻,老師和學生都圍著他,吻他的手和雙臂。他 睜開眼說:“我的書包呢?”被救的孩子的母親給他 看書包,兩眼淚汪汪地對他說:“好孩子,我們可愛 的天使,我給你拿著呢!給你拿著呢!”說完她去攙 扶兩手掩面、還在哭泣著的羅伯弟的母親。他們走出 來,把羅伯弟安放在馬車上,馬車駛走了。我們靜悄 悄地返回教室。P4-6
     
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