陳光輝主編的《化學(9年級第11次修訂)/培優新
幫手》以教材基礎知識為依托，以新課標為依據，源
於教材、高於教材、注重能力、拓展思維，以初中化
學各個知識模塊為專題，精選近年來全國各地的中考
、競賽試題，設置“閱讀思考——核心知識解碼”“
典例導學——思維方法引導”“探索—研究—發現”
“以練促學——思維應用集訓”等欄目，通過自我嘗
試、方法點撥，逐層訓練，注重開啟思維、引導思維
、發展思維，從而切實且有效地提高學生的思維能力
、解題能力和應試能力。

專題01 走進化學世界
探索·研究·發現 多角度觀察化學實驗現像
專題02 走進化學實驗室
探索·研究·發現 常見氣體的收集方法
專題03 空氣成分與氧氣的性質
探索·研究·發現 空氣中氧氣含量測定方法的改進與拓展
專題04 催化劑與氧氣制法
探索·研究·發現 1控制變量法在化學實驗中的應用
探索·研究·發現 2如何選取氧氣的產生與收集裝置
專題05 構成物質的基本粒子
探索·研究·發現 物質的構成
專題06 元素與元素周期律
探索·研究·發現 元素周期性在解題中的應用
專題07 水的淨化與水的組成
探索·研究·發現 電解水實驗
專題08 化合價與化學式
探索·研究·發現 有關化學式的計算
專題09 質量守恆定律與化學方程式
探索·研究·發現 質量守恆定律的探究
微探究一微粒圖
專題10 利用化學方程式的簡單計算
探索·研究·發現 化學方程式計算的特殊方法
專題11 碳的單質與氧化物
探索·研究·發現 碳的單質及其化合物的轉化
專題12 常見氣體的制取
探索·研究·發現 實驗室制取氣體的思路和方法
微探究二常見氣體的檢驗和除雜
專題13 燃料及其利用
探索·研究·發現 運用燃燒法推斷氣體組成或測定有機物組成
專題14 金屬、金屬的化學性質
探索·研究·發現 設計實驗測定銅鋅合金屬組成
微探究三金屬的活動性順序及其應用
專題15 金屬資源的利用與保護
探索·研究·發現 利用控制變量法探究鐵生鏽的條件
專題16 溶液、溶解度
探索·研究·發現 溶解度曲線的應用
專題17 溶液的濃度
探索·研究·發現 有關溶液與化學方程式的綜合計算
專題16 常見的酸堿
探索·研究·發現 歸納、演繹思想在學習酸堿性質中的應用
專題19 中和反應與pH
探索·研究·發現 中和反應的有關探究
專題20 鹽復分解反應條件
探索·研究·發現 復分解反應的實質與離子共存
專題21 化學肥料常見物質檢驗
探索·研究·發現 物質的鋻別方法
微探究四物質間轉化
專題22 化學與生活
探索·研究·發現 物質的分類
專題23 物質的分離和提純
探索·研究·發現 物質分離的實際應用——粗鹽提純與精制
專題24 物質的推斷
探索·研究·發現 物質推斷的解題思路
專題25 探究實驗設計與評價
探索·研究·發現 探究實驗方案的評價
參考答案(見附頁)