《教育家成長叢書》是在第20個教師節前夕，“為了研究、總結、宣傳和推廣我國眾多**中小學教師的**教育思想和鮮活的寶貴的教育教學經驗，培養造就一大批德纔兼備的**教師和傑出的教育家，促進教師隊伍整體素質的提高，根據***黨組安排，由師範教育司組織編寫”的一套凝聚著一大批教育家成長智慧的大型教育叢書。任勇編著的《任勇與數學學習指導》是該叢書之一。
任勇編寫和參與編寫《任勇與數學學習指導》《走向**：為什麼不？》《為發展而教育》等96部著作，在《教育研究》《數學通報》《人民教育》等刊物發表各類文章1078篇。

我的成長之路
一、成長之路：足與不足
二、學術之路：探索“學習科學”
三、發展之路：特級教師要不斷**自我
我的教育觀
一、我心中的教育
二、我的數學教育理想
三、數學學習指導的具體操作
走進課堂
一、數學活動課：四等分圓
二、數學探索課：路在何方
三、數學復習課：借題發揮
四、數學方法課：“變”的魅力
五、數學新授課：鋪砌問題
社會反響
一、一門嶄新而影響深遠的課程
二、做全面發展的研究型教師
三、奮力攀登數學教育的高峰
四、任勇老師應該算得上是一名教育家
五、平實中的**
六、眾說任勇
附錄
一、主要論文
二、主要著作
三、主要活動
四、主要講座