第五單元 中華各族人民的家園
第一課 國土與人民（1）——遼闊的疆域
第一課 國土與人民（2）一行政區劃
第一課 國土與人民（3）——眾多的人口、多民族的大家庭
第二課 山川秀美（1）——復雜多樣的地形
第二課 山川秀美（2）——季風的影響
第二課 山川秀美（3）——母親河
第三課 地域差異顯著（1）——秦嶺一淮河分南北
第三課 地域差異顯著（2）——東部和西部差異顯著、交流與互補
綜合探究五 認識臺灣
第五單元中考考點對接專題
第六單元 一方水土養一方人
第一課 北方地區（1）——紅松之鄉
第一課 北方地區（2）——溝壑縱橫的黃土高原
第一課 北方地區（3）——古老而現代的首都——北京
第二課 南方地區（1）——水鄉孕育的城鎮
第二課 南方地區（2）——富庶的四川盆地
第二課 南方地區（3）——開放的珠江三角洲地區
第二課 南方地區（4）——我國的經濟中心——上海
第三課 西北地區（1）——絲路明珠
第三課 西北地區（2）——草原風情
第三課 西北地區（3）——向西開放的重要門戶——烏魯木齊
第四課 青藏地區（1）一海撥*高的牧區
第四課 青藏地區（2）——高原聖城——拉薩
綜合探究六 如何開展社會調查——以調查家鄉為例
第六單元測試題中考考點對接專題
期中測試題
第七單元 生活的變化
第一課 規則的演變（1）——規則之“源”
第一課 規則的演變（2）——規則之“變”
第二課 傳媒的行程（1）——生活中的文化傳播
第二課 傳媒的行程（2）——現代社會的大眾傳媒
第三課 生活的故事（1）——生活的時代印記
第三課 生活的故事（2）——生活的代際差異
綜合探究七 區域的變化
第七單元測試題中考考點對接專題
第八單元 文明探源
第一課 原始先民的家園（1）——追尋原始先民的足跡
第一課 原始先民的家園（2）——走訪原始的農業聚落
第二課 早期文明區域（1）——大河流域的文明發祥地
第二課 早期文明區域（2）——誕生於愛琴海與中美洲地區的文明
第三課 中華文明探源（1）——中華文明的曙光
第三課 中華文明探源（2）——炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說
綜合探究八 過去是怎樣被記載下來的（1）——探究變化的尺子：時間與紀年
綜合探究八 過去是怎樣被記載下來的（2）——認識不同類型的資料、分辨史料的價值
第八單元測試題中考考點對接專題
期末測試題
全書重要知識歸納
參考答案（單獨成冊）