| | | 小學數學熱點問題指津 | 該商品所屬分類:中小學教輔 -> 小學通用 | 【市場價】 | 353-512元 | 【優惠價】 | 221-320元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787533478797 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:福建教育
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ISBN:9787533478797
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作者:張良朋//邱學華
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頁數:305
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出版日期:2018-01-01
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印刷日期:2018-01-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:282千字
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張良朋、邱學華著的《小學數學熱點問題指津》分上、下兩篇。上篇是2007到2016這十年的10篇“小學數學教育熱點問題探討”繫列文章,前後共計提出74個熱點問題,幾乎涵蓋了小學數學教育中的主要問題。下篇是專題討論,由於每年一篇文章,受篇幅所限,不能展開作*為深入的探討,所以又從74個熱點問題中選擇出lO個作專題討論,主要選登兩位作者各自寫的研究文章,並把一些專家和老師寫的文章或著作篇目作為“資料鏈接”附在每個專題後面,以便有興趣的讀者可查閱原文,繼續做進一步的研究。全書編排,脈絡清楚,主題突出,兼具廣度和深度,既有科學性又有實用性。
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《小學數學熱點問題指津》是對我國小學數學教
育2007至2016十年間熱點問題的集中探討。全書內容
分成上、下兩篇:上篇為“熱點問題年度綜述”,以
時間為經,涵蓋了2007至2016十年間的10篇年度熱點
問題的探討文章;下篇是“熱點問題專題研究”,以
專題為緯,精選了2007—2016十年間的十大熱點問題
作了專題探討。本書為廣大小學數學教師提供了我國
數學課改歷史的一份忠實記錄,數學教育教學研究的
一種有益借鋻,亦是助力數學教師專業發展的一副有
力跳板。本書是嘗試教學法創立者、著名數學教育家
邱學華老師和知名小學數學教研專家張良朋老師十年
合作研究的心血結晶。
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上編 熱點問題年度綜述 2007年小學數學教育的回顧與展望 2008年小學數學教育的回顧與展望 2009年小學數學教育的回顧與展望 2010年小學數學教育熱點問題探討 2011年小學數學教育熱點問題探討 2012年小學數學教育熱點問題探討 2013年小學數學教育熱點問題探討 2014年小學數學教育熱點問題探討 2015年小學數學教育熱點問題探討 2016年小學數學教育熱點問題探討 下編 熱點問題專題研究 專題一 小學數學教材研究 例析數學教師使用教材的三個層次 如何利用教材欄目優化數學教學 資料鏈接 專題二 小學數學課例研究 為促進學生的思維發展而教——“重疊問題”的教學實錄與反思 把探究的腳步踏在真實的溝溝坎坎上——“長方形面積的計算”一課的教學感悟 資料鏈接 專題三 小學數學教學評價 從“雙基”到“四基”,數學命題該如何應對 解決問題能力考試:“考什麼”和“怎樣考” 資料鏈接 專題四 小學數學學情研究 教師讀懂學生:該做什麼,不該做什麼 學生為什麼邁不過這道坎? 資料鏈接 專題五 小學數學教學方法 探索兒童學習數學的奧秘——我從事小學數學教學60年的體悟 如何打開學生的自我建構之門——基於“三角形的內角和”課例的深度研討 資料鏈接 專題六 小學數學學科本質 為小學數學正名 重視提高數學教師的數學專業素養 資料鏈接 專題七 數學學科核心素養 關於“核心素養”及“數學學科核心素養”的幾個追問 讓數學學習習慣培養落地生根的基本教學策略 資料鏈接 專題八 數學課標變化解讀 促進學生積累數學活動經驗的教學策略例談 從“兩能”到“四能”:尋找提高數學能力的正確坐標 資料鏈接 專題九 數學教師專業成長 教師專業化發展須完成的三個“走向” 一節給小學數學教師上的小學數學課 資料鏈接 專題十 數學教育爭鳴問題 我國小學數學60年的變遷——淺析小學數學教學中的爭論
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