2014年4月1日，國家教育部發布《完善中華優秀
傳統文化教育指導綱要》，今後我國將把中華優秀傳
統文化教育繫統融入課程和教材體繫，增加中華優秀
傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重。國學
教育缺少權威性教材，學校和培訓機構多以“三百千
”等選讀或書目推薦的形式進行隨意性教學，缺乏專
業性、繫統性。本叢書按年級設計內容，每天一課。
根據經典古籍特點和學生認知規律，涵蓋經典國學、
文學名著、文化藝術、工藝科技、歷史哲學等，比例
適當。這本由朱木郎、李秀梅主編的《國學小學生日
課(低年級鼕)》為該叢書之一。

12月
12月1日
立鼕
12月2日
立鼕補嘴空
12月3日
古人穿什麼
12月4日
古代鼕衣·裘
12月5日
古代鼕衣·綿袍
12月6日
詠鼕詩選(一)
12月7日
詠鼕詩選(二)
12月8日
詠鼕詩選(三)
12月9日
三字經·四詩
12月10日
三字經·五子
12月11日
三字經·三皇二帝
12月12日
三字經·夏商
12月13日
三字經·周代
12月14日
傳統故事·女媧造人
12月15日
傳統故事·後羿射日
12月16日
傳統故事·天女散花
12月17日
今古對對讀·北風
12月18日
今古對對讀·落雪
12月19日
今古對對讀·鼕鳥
12月20日
今古對對讀·雪趣
12月21日
鼕至
12月22日
餃子的來歷
12月23日
中醫
12月24日
《黃帝內經》
12月25日
懸壺濟世
12月26日
成語·雪中送炭
12月27日
成語·不知天寒
12月28日
成語·饑寒交迫
12月29日
成語·不寒而栗
12月30日
成語·一曝十寒
12月31日
成語·臥冰求鯉
1月
1月1日
“元”和“旦”
1月2日
瑞雪
1月3日
詩中“雪”(一)
1月4日
詩中“雪”(二)
1月5日
詩中“雪”(三)
1月6日
臘八粥
1月7日
臘八蒜
1月8日
三字經·秦朝
1月9日
三字經·漢朝
1月10日
三字經·三國兩晉
1月11日
三字經·南北朝
1月12日
三字經·隋朝
1月13日
讀李白(一)
1月14日
讀李白(二)
1月15日
讀李白(三)
1月16日
古人如何冷藏食物
1月17日
古人如何預測天氣
1月18日
古人喝生水還是開水
1月19日
古人怎麼取火
1月20日
對對讀·漁火
1月21日
對對讀·星
1月22日
對對讀·雲
1月23日
可怕的“年”
1月24日
可喜的“年”
1月25日
年俗·春聯
1月26日
年俗·福到
1月27日
年俗·壓歲
1月28日
對聯故事(一)
1月29日
對聯故事(二)
1月30日
對聯故事(三)
1月31日
對聯故事(四)
2月
2月1日
千年關談·灌水取球
2月2日
千年關談·愚公移山
2月3日
千年美談·毛遂自薦
2月4日
千年關談·千裡送鵝毛
2月5日
孔子·四體不勤
2月6日
商鞅·立木南門
2月7日
王莽·市無二價
2月8日
伍子胥·感恩圖報
2月9日
謝靈運·纔高八鬥
2月10日
歐陽修·畫獲教子
2月11日
《聲律啟蒙》選讀(一)
2月12日
《聲律啟蒙》選讀(二)
2月13日
《聲律啟蒙》選讀(三)
2月14日
《聲律啟蒙》選讀(四)
2月15日
《聲律啟蒙》選讀(五)
2月16日
正月十五喫元宵
2月17日
正月十五猜燈謎
2月17日
謎語故事·密碼
2月18日
謎語故事·醉和尚
2月19日
謎語故事·招書童
2月20日
三字經·唐朝
2月21日
三字經·五代
2月22日
三字經·宋遼金
2月23日
三字經·元朝
2月24日
三字經·讀史
2月25日
古代對少兒年齡的稱呼
2月26日
古代對成人年齡的稱呼
2月27日
古代對老人年齡的稱呼
2月28日
喜迎春
敬啟