● 1.片段一
2.片段二
3.片段三
4.片段四
5.片段五
6.片段六
7.片段七
8.片段八
9.片段九
10.片段十
11.信封
12.栗子
13.小袋鼠
14.小柳樹釣魚
15.飯粒
16.太陽是甜的
●
● 17.地球的頭發
18.家
19.夏天
20.葡萄
21.柳樹爺爺
22.秋天
23.變色房子
24.蘑菇
25.聰明的公雞
26.偷氣球
27.小紅船
28.夏天的雨
29.花鐘
30.賀年卡
31.蝴蝶送信
32.春風是什麼顏色的
33.柳樹的頭發
34.雨點
35.越看越仔細
36.小蝸牛
37.荷葉圓圓
38.這兒真好
39.關心伙伴的小鹿
40.烏鴉喝水
41.老辦法不行了
42.下雨時，太陽公公哪兒去了
43.鼕天的太陽
44.太陽公公感冒了
45.松鼠的尾巴
46.金色的小船
47.七歲小詩人
48.大畫家的步
49.太陽娃娃
50.小松鼠找花生果
51.木匠的房子
52.螞蟻報恩
53.一粒種子
54.找太陽
55.找汗
56.藍蜻蜓和胖青蛙
57.貓和老鼠
58.青蛙寫詩
59.誰種的果樹苗
60.信
61.給蛤蟆寄信
62.跳跳的蔬菜店
63.甜甜的笛聲
64.念錯了咒語的小精怪
65.地球爺爺的手
66.拉架
參考答案
內容簡介
這套《小學語文新課標階梯閱讀訓練》(創新版)共七冊，選入文章約500篇左右(包括片段)，內容廣泛，每一篇短文，都精挑細選，打開孩子閱讀視野，力求人文性和科學性、藝術性和工具性、知識性和趣味性的融合。相信閱讀這些短文，不僅能讓小學生增長各方面的知識，對他們吸收民族文化智慧、發展思維能力，受到高尚情操和趣味的熏陶，豐富自己的精神世界，發展個性，也是很有益處的。同時，我們還注意到了各年段的階段性，故各有側重；又兼顧到整個小學階段閱讀的連續性與整體性，在不斷的螺旋上升中達成我們的預設目標。
我們期望通過這樣的編排與訓練，幫助孩子既潛移默化地獲得想像的喚醒、審美的陶冶，也得到語言的發展，體會閱讀的溫馨、愉悅，享受閱讀的過程，在閱讀實踐中自主探究，提煉出適合自己的閱讀方法，從而提升語文素養，心靈也隨之得到滋養，更好地成......
