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    【作者】 親近母語研究院 
    【出版社】廣西師範大學出版社 
    【ISBN】9787549543809
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    內容介紹



    ISBN編號:9787549543809
    書名:親近母語 親近母語
    作者:親近母語研究院

    代碼:24
    開本:16開
    是否是套裝:否

    出版社名稱:廣西師範大學出版社

        
        
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    全閱讀

    作  者: 無 著作 親近母語研究院 編者
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    定  價: 24.8
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    出?版?社: 廣西師範大學出版社
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    出版日期: 2014年01月01日
    size="731x8"
    頁  數: 204
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
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    ISBN: 9787549543809
    size="731x8"
    主編推薦

    《親近母語:全閱讀(小學1年級)》針對小學語文教材短小輕薄,適合兒童的文學文本嚴重不足的情況,我們研發了此套繫統的文學讀本:《全閱讀》,試圖打開兒童的閱讀視野。我們以兒童的精神發展為“經”構建讀本的整體框架。從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”、“人與社會”、“人與自然”三大主題開拓出去,從一年級到六年級,我們安排了若干主題,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴兒童的精神成長。
    我們以文學體裁的閱讀為“緯”構建讀本的文學教育體繫。在規劃整套書的時候,我們力圖將兒童可以閱......

    目錄
    ●【上 卷】
    1 次點名
    2 堂課
    3 蝸牛上學
    一個響亮的名字
    1 明明明明明明
    2 小熊的名字
    老掉牙的歌謠
    1 拉大鋸
    2 搖啊搖
    3 小耗子上燈臺
    整本書閱讀:《大頭兒子和小頭爸爸》
    1 糖果牙醫
    2 喫蘋果的刑罰
    看自己怎樣睡覺
    1 看自己睡覺
    2 瞌睡蟲
    3 當我想睡的時候
    你是我的朋友嗎
    1 月亮,生日快樂
    2 螢火蟲找朋友
    遊戲童謠
    1 蓋花樓
    2 一個毽兒
    3 開城門
    整本書閱讀:《小豬唏哩呼嚕》
    1 唏哩呼嚕是誰
    2 小豬嚇跑了大灰狼
    我的一家
    1 敲門
    2 頭發
    我喜歡你,動物朋友
    1 鼠年.致老鼠
    2 收獲
    第 菜園裡的歌
    1 菜園裡的歌
    2 青菜青
    3 大南瓜
    第 整本書閱讀:《格林童話》(一)
    1 白雪公主(節選)
    2 甜稀飯
    第 整本書閱讀:《格林童話》(二)
    1 貓和老鼠做朋友
    2 青蛙王子
    第 木木的植物日記
    木木的植物日記
    第 森林裡的故事
    1 吧喳吧喳
    2 大皮靴
    3 留下的歌
    第 過大年
    1 過年啦(童謠四首)
    2 過年的來歷
    附錄親近漢字
    像天
    【下 卷】
    1 將來
    2 我長大以後
    3 等我也長了胡子
    你、我、他
    1 親切的紫羅蘭
    2 給你一個驚喜
    三個笨學生
    1 三個笨學生
    2 丁一小寫字
    整本書閱讀:《飛上天的魚》
    1 白蘑菇
    2 花孩子
    好玩的故事
    1 東東西西打電話
    2 門鈴和梯子
    我是一隻小蟲子
    1 我是一隻小蟲子
    2 與眾不同的鼴鼠
    你看見過風嗎
    1 春風是什麼顏色的
    2 風
    3 小山上的風
    整本書閱讀:《狐狸列那的故事》
    1 列那如何將新鮮的魚騙到手
    2 裝死騙農人
    顛倒的世界
    1 東西街
    2 真稀奇
    3 小槐樹
    美麗的月亮
    1 半輪月
    2 捉月亮的網
    3 月之故鄉
    第 葉子的眼睛
    1 葉子的眼睛
    2 小樹
    第 整本書閱讀:《吹牛大王歷險記》
    1 房頂上的馬
    2 生死關頭
    第 有趣的數學故事
    1 小熊當老師
    2 9和0
    第 我想知道的世界
    1 雲兒哪裡去了
    2 童話
    第 中國故事
    1 老虎為什麼不會上樹
    2 “漏”
    第 整本書閱讀:《小熊溫尼?菩》
    1 小熊做客
    2 假冒小袋鼠
    附錄親近漢字
    像地
    內容虛線

    內容簡介

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    《親近母語:全閱讀(小學1年級)》針對小學語文教材短小輕薄,適合兒童的文學文本嚴重不足的情況,我們研發了此套繫統的文學讀本:試圖打開兒童的閱讀視野。我們以兒童的精神發展為“經”構建讀本的整體框架。從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”、“人與社會”、“人與自然”三大主題開拓出去,從一年級到六年級,我們安排了若干主題,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴兒童的精神成長。

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