內容簡介
引導廣大學生深入領會國家大政方針政策,強化他們的參政議政意識,是新時期學校教育的一個重要職能。繼《十八大精神學生讀本》和《我的中國夢》繫列讀本之後,我們擬根據十八大重要精神以及復興之路講話精神以及中央很近的重要舉措,結合不同年齡段學生的實際情況,編輯出版《十八屆三中全會精神學生讀本》叢書,旨在幫助廣大學生進一步深入理解黨中央的政治理念,貫徹本屆中央政府的執政方略,培養廣大學生的國家主人翁意識,陶冶廣大學生的愛國、愛黨情懷,共築中華民族偉大復興的中國夢。
1978年,安徽鳳陽遭遇百年不遇的旱災,小崗生產隊的18個農民秘密地簽訂了這份包干到戶的契約。十一屆三中全會之後,名為家庭聯產承包責任制的大包干開始在全國農村推行。包產到戶將絕大部分農民從僵化、低效的公社體制中解放出來。問題是,經歷了合作化和公社化的農民產生了一種困惑,“辛辛苦苦三十年,一夜回到中華人民共和國成立前”的說法在當時的鄉村四處流傳,仍然堅持集體經濟的華西村也不例外。
20世紀80年代分田到戶、土地承包流行時,吳仁寶主張領會中央政策“悶聲發大財”,沒有分田到戶,繼續集體所有制經濟副業。
與此同時,大批人民公社時期遺留下來的“五小工業”在改革開放的政策支持下開始迅速擴張。在江南農村,被稱為“蘇南模式”的鄉鎮企業已經初具規模。......
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