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  • 喚醒思維的數學書 張鶴 著 中學教輔文教 新華書店正版圖書籍 中
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    617-896
    【優惠價】
    386-560
    【作者】 張鶴 
    【出版社】中國大百科全書出版社 
    【ISBN】9787520206563
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787520206563
    書名:喚醒思維的數學書 喚醒思維的數學書
    作者:張鶴

    代碼:88
    是否是套裝:否
    出版社名稱:中國大百科全書出版社


        
        
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    喚醒思維的數學書

    作  者: 張鶴 著
    size="731x8"
    定  價: 88
    size="731x8"
    出?版?社: 中國大百科出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2020年01月01日
    size="731x8"
    頁  數: 206
    size="731x8"
    裝  幀: 精裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787520206563
    size="731x8"
    目錄
    ●引子:數學教會了我什麼?
    01思維篇
    思考是一種安靜的力置:
    從X與2-X說起
    幾何對像的位置關繫及其代數化:
    你看得懂平面直角坐標繫嗎?
    從圖形思維看:
    三角形內角和為什麼等於180°?
    關於兩個函數關繫的思考:
    "左加右減"背後的道理是什麼?
    如何刻畫函數性質:
    符號語言與圖像特征背後的數學思維是什麼?
    插上想像的翅膀:
    充滿理性思維的正方體
    "動"與"不動:
    平面解析幾何的思維方法
    如何讓思維"動"起來:
    在運動變化中思考問題
    你的思維會"換頻道"嗎?
    ——代數思維與幾何思維
    ……
    內容虛線

    內容簡介

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    本書為“中國中學生成長百科”繫列叢書中的數學分冊。該叢書為中學生讀者量身打造,本著激發興趣、提升思維能力的理念,是根據中學生的關注點和興趣點策劃的圖書選題,以中學階段在學學科為主。《喚醒思維的數學書》主旨在於培養學生讀者的數學思維,幫助提升核心素養,而非灌輸解題套路。全書共分為3篇18個專題,此外還包括序言、結束語等輔文。全稿結合教學實踐,通過具體例子,介紹了初高中階段數學學習過程中的思維、方法和觀點。

    作者簡介

    張鶴 著

    size="43x26"

    張鶴,北京市海澱區教師進修學校數學教研室教研員。北京市中學數學特級教師、中國教育學會中學數學專業委員會理事,獲得第八屆蘇步青數學教育獎(二等獎)、參加了人民教育出版社組織的《普通高中課程標準實驗教科書》的編寫工作。

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