●1.寫清楚事情的經過——以《祖父的園子》為例
2.寫出真實的感受——以《月是故鄉明》為例
3.濃墨重彩寫瞬間——以《梅花魂》為例
綜合演練
寫讀後感
1.讀原文,簡要概括內容——以《草船借箭》為例
2.提煉感點,聯繫實際寫感想——以《景陽岡》為例
3.針對句子寫感悟——以《猴王出世》為例.
綜合演練
學寫研究性報告
1.提出問題,確定研究總目的——以《關於"李"姓的歷史和現狀的研究報告》為例
2.根據不同研究方法研究小問題——以《關於"李"姓的歷史和現狀的研究報告》為例
3.用圖表或文字格式進行資料整理一一以《關於"李"姓的歷史和現狀的研究報告》為例
4.總結研究結論——以《關於"李"姓的歷史和現狀的研究報告》為例
綜合演練
……
內容簡介
《讀課文學寫作組編概說、能力點、綜合演練、我的作文幾個部分組成。其中,能力習作要求的分解,通過課文引路、方法指津、仿寫聯讀、小練筆幾個版塊層層推進,分步達成,同學們就比較容易習作的方法。有意思的是各個版塊選用的文章,有課文裡的精彩片段,有課外閱讀的名篇,也有咱們同齡小伙伴的習作範文;同時,老師通過批注的形式幫助我們閱讀,指出文章習作方面的特點,又通過問題引發我們思考,在小練筆中通過示例提供我們參考,形式多樣,既提升了我們的閱讀能力,又對我們的習作能力進行了階梯式訓練。