●部分 文學與藝術
魏晉風度及文章與藥及酒之關繫——九月間在廣州夏期學術演講會講 魯迅
中西詩在情趣上的比較 朱光潛
長安十年 馮至
《祝福》:禮教的三重矛盾和悲劇的四層深度 孫紹振
商賈的婚姻難題及其家庭生活 陳大康
紅樓漫話(四則) 詹丹
林語堂《蘇東坡傳》的偏見與硬傷 陳歆耕
四大名著的文化價值取向及其邏輯關聯 寧稼雨
第二部分 歷史與社會
如何研究中國歷史人物 錢穆
甲申三百年祭 郭沫若
西湖與南宋 [美]黃仁宇
量化歷史研究的過去與未來 陳志武
糞土重於萬戶侯 李伯重
在皇帝腳下 [法]佩雷菲特
“一簑煙雨任平生”——郭嵩燾的崎嶇人生 雷頤
第三部分 哲學與思想
論周末學術思想勃興之原因 梁啟超
中國哲學的問題和精神 馮友蘭
“美美與共”和人類文明 費孝通
昔日的天下觀 葛劍雄
嚴昏曉之節——古代中國關於白天與夜晚觀念的思想史分析 葛兆光
孔子教導我們說,他不是聖人 李零
快樂與至樂 陳嘉映
歷史、山水及漁樵 趙汀陽
後記 讓學術滋養性靈
內容簡介
《學術文章的論證魅力》輯錄近現代靠前外適合中學生閱讀的學術文章二十多篇,作者為魯迅、梁啟超、馮友蘭、葛兆光、孫紹振、寧稼雨等大家,按照“文學與藝術”“歷史與社會”“哲學與思想”分為三部分。選入的學術文章不苛求文體和形式,隻以求真為目的、以論證為主體。考慮到學術文章的閱讀有一定難度,每篇篇首設置“閱讀提示”,對文章進行必要的有針對性的導讀,重點分析學術文章的基本特點,揭示學術文章的思辨邏輯,展現學術論證的基本規律;文後設置“思考”,重點聚焦論證的有效性。這樣的選文導讀方式,既引導學生的閱讀,又利於指導學生的論述文寫作,有助於學生思維品質的培養。