●課 我跟別人不一樣
介紹展現自我,感染對方。
第2課 我的小天地
介紹特定目的和交流對像,合適的內容與方式。
第3課 來個驚喜吧
建議我們一起“加工”“三明治”吧!
第4課 課餘生活這麼過
建議注意措辭、語氣和態度,提高建議的影響力!
第5課 點贊行動
稱贊“好話”可以這麼說:真誠而具體!
第6課 文具拍賣會
推介他人的需求,有側重地選擇推薦內容。
第7課 我們的“新聞聯播”
新聞播報像“播音員”那樣播報,竅門有這些。
第8課 圖片裡的風景
描述抓住特征,有條理地描述,風景就會動人。
第9課 姓名密碼
采訪采訪要提“好問題”。
0課 小小聯歡會
主持除了串詞,“主持”這個工作還要迎接
哪些挑戰呢?
1課 我是“智能復讀機”
復述有提示,無提示,大家一起來闖關。
2課 創意班徽設計
建議我想這樣設計班徽,你看行不行?
3課 公益廣告知多少
介紹慧眼識廣告,介紹有門道。
4課 我爸我媽
介紹用語言給爸爸媽媽畫個像吧。
5課 換座位
協商換個座位難不難?好好商量試試看。
6課 教你一招
建議切實可行的點子纔是金點子。
7課 美食秀
解說美食美在哪兒?我來說一說。
8課 班級調解員
調解你能讓他們握手言和嗎?
9課 神話故事會
講述說說演演,周遊神話世界。
第20課 買個禮物容易嗎?
協商怎樣以盡量低的價格買到最中意的商品?
內容簡介
《口語交際》(三年級)依據2011年版語文課標研究、編制,針對當前口語交際教學中的突出問題,從"交流話題""交際活動類型""口語交際能力"三個維度,設置了包括“我跟別人不一樣”“點贊行動”“班級調解員”“買個禮物容易嗎”等20個口語交際話題或情境,提供給三年級學生學習掌握。這些話題聚焦現實生活中口語交際的真實需要,有具體明確的活動步驟指向關鍵能力培養,所設學習內容富有挑戰性和趣味性,並有清晰的目標體繫,便於自學與自測。