●章 數與代數 / 節 數的認識 / 1. 整數和小數 / 2. 分數和百分數 / 3. 正數和負數 / 4. 因數和倍數 / 第二節 數的運算 / 1. 混合運算 / 2. 簡便運算 / 3. 運算應用 / 第三節 式與方程 / 1. 用字母表示數 / 2. 簡易方程 / 3. 列方程解決簡單的實際問題 / 第四節 比和比例 / 1. 比 / 2. 比例 / 3. 比例尺和按比例分配 / 4. 正反比例 / 第五節 量的計量 / 1. 計量單位 / 2. 量的換算 / 3. 量的進率 / 第二章 圖形與幾何 / 節 圖形的認識 / 1. 平面圖形 / 2. 立體圖形 / 第二節 測量與計算 / 1. 角的度量、單位及其換算 / 2. 周長和面積 / 3. 表面積、體積及實際測量 / 第三節 圖形與變換 / 1. 平移與旋轉 / 2. 軸對稱圖形與圖形的縮放 / 3. 圖形與位置 / 第三章 統計與概率 / 節 統計圖表 / 第二節 可能性 / 第三節 統計量 / 第四章 實踐與綜合應用 / 節 探索規律 / 第二節 解決問題策略 / 參考答案 /
內容簡介
百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊：《數與代數百題》和《圖形與統計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎百題》和《提高百題》。本書《基礎百題》立足於幫助考生解決小升初考試中的數學基礎題，全書原則上按照新課標體繫設計，涵蓋數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐四大模塊；全書有基礎知識的講解與梳理，有典型例題的解析，很核心的是按照題型編排訓練題，本冊圖書試題相對容易，以滿足學生基礎過關和拿滿分的需要。
致小伙伴們在整理熱心讀者發來的“我與《華東師大版一課一練》的故事”時，我們發現了這樣一則故事：孩子的英語老師講的真實事例：初三的時候，老師在講臺上發現了一本從頭到尾全部做完的數學《一課一練》，沒寫名字，就問是誰的。同學們哄笑著說是某某的，因為“隻有某某纔會把一本《一課一練》從頭到尾都做完”。老師感嘆，這位同學雖然不是屬於特別聰明的那種，但是勤奮努力有恆心，從這一點上就能看出來。他的成績也很出色。所以，與其買很多教輔書，東做一點西做一點，不如老老實實喫透一本，比如《一課一練》，得到的收獲可能更大。這則故事波瀾不驚，可帶給我們的啟發著實不小啊！由此想到了位列“晚清中興四大名臣”的曾國藩，他也被稱為除孔子、兩位聖人之外的半位聖人。身為其同鄉的主席，生前對曾國藩欽佩有加，他在1917年8月23日致黎錦熙的信中說：“愚於近人，獨服曾文正，觀其收拾洪楊一役，完滿無缺。使以今人易其位，其能如彼之完滿乎？......
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