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物體堆放砧板上——疊／“疊”和“疊床架屋”
翅膀薄似葉片的蝶／彩“蝶”能走不能飛
釘子末端形狀——丁／目不識丁
人頭的最上部——頂／拆解“頂”字破大案
烹飪的容器——鼎／一目難支，足分兩片——鼎
用金屬制成的釘子／目艮中“釘”
回到家裡最安定／錯一字毀一世姻緣——定
太陽升起的地方——東／日在木中——東
負責管理的董事長／千裡草，不得生——董
在田野生產勞動／冰凍兵車兵砸冰——凍
水結成冰——凍／凍雨灑窗
木結構屋的正梁——棟／“棟”和“棟梁”
湍急的流水——洞／城“洞”陷住程棟腳
帶把的舀酒勺子——鬥／墨“鬥”
盛食品的器皿——豆／豆在釜中泣
察看監督／王小虎寫兒歌——督
人口集中的大都市／文盲縣官鬧笑話——都
一種害人的蟲——毒／“五毒”“無毒”和“無度”
單個兒為孤獨／互開玩笑寫“獨”字
按照文字朗讀／享受閱讀
馬行走時遲緩——篤／笑著罵人——篤
用土石築成的一堵牆／三人寫詩“賭、睹、堵”
以錢財作注賭輸贏／圍堵“黃賭毒
樹的名稱——杜樹／杜牧寫謎聯
伸張兩臂量長短——度／“度”和“前度劉郎”
通過水面——渡／官渡度官官過渡
金屬附物體表面——鍍／假金方用真金鍍
站得直——端／“王八蛋”和“忘八端”
不長的——短／五指三長兩短
小鳥站在土堆上／妙測“堆”字救人一命
準確應對帝王詢問／黃昏之時又相見——對
音譯重量單位——噸／推屯往右成噸
不鋒利的刀很鈍／“快劍”與“鈍劍”
叩頭至地而止——頓／“頓”和“一頓飯”
兩個加起來表示多／今夕何夕
驚詫和呵叱——咄／咄咄怪事，怪在哪兒
鳥從手中飛走了——奪／一寸佳人——奪
身心懶散不進取——惰／不為冥冥“惰”行
E
找借口訛詐錢財／一句話就能化解——訛
頭部偏向一邊——俄／旁若無人唯我獨尊——俄
高大俊美的鵝／“青鵝”二字為罪證
人的腦門——額頭／東道主迎客頻頻讓步——額
用手緊緊掐住——扼／“扼”和“扼腕
很壞的行為——惡／“亞”字寫在“心”字上——惡
心中有依靠——恩／“因”有“良心”纔成恩
囟門未合的嬰兒／“兒”和“兒戲
臉上飄下長胡須——而／豬八戒的釘耙——而
第二人稱代詞——爾／說來說去都是你——爾
聽覺器官——耳朵／“洗耳”和“洗耳恭聽
兩根籌碼指數目——二／“二”和“口不二價
F
邊跑邊射箭——發／“愛”字沒“友”——發
脖子上架刀——伐／老教授砍樹猜字謎——伐
持刀罵人應受處罰／橫目持刀要“發款”——罰
公平如水的法律／檢察官測字破案——法
鳥兒振羽翻飛／風翻綠竹竹“翻”風
盛食物的盤子——凡／鳳鳥不至生男孩——凡
頭疼發熱很煩躁／煩惱自取
用手推轉山石——反／出爾為何“反”爾
倒轉方向往回走——返／“返”和“一去不返
狗會咬人侵害人——犯／“犯”和“眾怒難犯
喫的食物——飯／民以食為天——飯
兩條並行的船——方／萬人出一點——力
花兒的香氣——芳／頭上的草不能割——芳
擋水的堤壩——防／“防水”與“放水”——防
所見很相似——仿／來信來訪話不多——仿
將人驅逐到遠方——放／“放”和“歸馬放牛
鳥在空中飛行／二九而升——飛
鳥翅展開分兩邊——非／生日宴會上說“非”字
花草茂盛芳香——菲／芳“菲”園的故事
人胖脂肪多——肥／宰相合“肥”天下瘦
竹筐之類的盛器——匪／真正的文“匪
翅膀分張的翡翠鳥／豎子不足與謀——翡
狗大聲地叫——吠／“吠”和“吠形吠聲”
用去錢財——費／割肝之外又破費
刀將東西劈兩半——分／“分”和“分道”
山西的一條大河——汾河／汾酒必喝
用火燒樹林——焚／焚香夜讀書
碾成細末的谷物—_粉／八刀分米粉
打掃糞便／蘇小妹妙解“牛糞
心懷盛怒氣不平——憤／“發憤”和“立志”
裝滿東西很豐盛／拆解“鱟”字知喪事——豐
飛蟲成群如風而過／風月無邊——風
頭部疼痛——瘋／秦淮河畔說“瘋”字
山的頂端——峰／山登絕頂我為峰
燃燒火把發警報——烽／烽火戲諸侯
用刺蜇人的昆蟲——蜂／養蜂人講“蜂蜜”
馬蹄聲疾——馮／夢中騎馬——馬
行走中彼此相遇——逢／婚姻大事，踫巧而成——逢
用針線連綴衣料——縫／“縫”和“天衣無縫”
凡鳥是鳳凰／鳳字拆開是“凡”鳥
三隻手捧著物品——奉／三人騎牛少隻角——奉
修行圓滿人成佛／和尚的老祖宗——佛
口中說不——否／買杏和買否
束發加冠大丈夫／乾隆說“夫”字
內容簡介
本書稿共收錄兩千左右個常用字，所涉及的漢字約五千餘字。每個字分兩部分。左頁講這一字的形、音、義。由字形分析這一字的來歷及古人造字的原理，加深讀者對這一字的理解。明白這一字的構造與字義字音之間的關繫。其次分析這一字字義的演變過程和字形之間的關繫。以使讀者對這一字有個通盤的認識。每篇解釋約七百餘字。右頁依據這一字的形、音、義編寫一篇與這一字相關的有趣的小故事。故事通俗、有趣、情節圍繞這個字的形、音、義展開，使讀者在寓教於樂中記牢這個故事，並與其它同音或形似義近的字相區別。故事種類有測字故事，字謎故事，詩詞故事等十餘種。每則故事八百餘字。書稿中對漢字的解釋，博采眾長，也融入作者本人的觀點和見解，但不超出非常不錯辭書的範圍。力求規範準確。編寫出版該書的宗旨是：宏揚中華文化，普及漢字知識。為中小學語文教師提供教學的參考資料；為少年兒童提供一本漢字可以閱讀的情景識字讀物。也為對研究漢字感興趣的朋友提供......
