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內容簡介
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本著古為今用、推陳出新的原則,也為了更加適合於今天的學生們誦讀,《小學國學誦讀課》編者對古文典籍中的部分文章內容進行了篩選、刪節,有的還打亂原文的前後文順序,進行了重新編排。請老師和學生們不必拘泥於課文與原著的一致性問題,以誦讀、體驗為主。
為了讓中小學生對國學之框架與脈絡有整體了解,本叢書選用了少數與中小學教材相同的文章。
本叢書可以作為國學教材使用,也可以作為課外學習誦讀之讀本;可以每學期讀一冊,每周讀一課,學有餘力的學生,則不必拘泥,靈活使用。
這本由中華經典國學編寫組編寫的《小學國學誦讀課(5)》是其中一冊。