內容簡介

1、分閱讀理解、口纔與寫作、國學啟蒙三個板塊，多方面、多角度，全面提升小學低年級孩子的語文素養；2、每一講分源流識字、繪本故事（或文化萬花筒、口纔訓練島）、今天我*棒等環節，鼓勵家長帶領孩子一起親自互動，共同探索語文世界的奧秘，每講成果有反饋；3、遵循國家提出的“三維課標”，從知識能力、方法技巧、情懷素養入手，綜合提升孩子語文能力，並能落實到具體的、有可操作性的方法上，*終落實為對孩子情感品格的教育。