內容簡介

本書彙集了浙江省高等職業教育課程建設研究的很好論文，對於把握高等職業教育發展規律，推進教學教學改革，強化專業建設和課程建設，提高高等職業教學質量具有一定的參考價值。本書內容包括以項目化改革為抓手的課程改革、以課程為基礎，在課程建設中發現教師、培養教師、重用教師等。