●章覺醒:認識大學生職業生涯規劃
學習目標
案例導入
生涯課堂
1.1大學生職業生涯規劃的概念
1.2大學生職業生涯規劃的意義
1.3大學生職業生涯規劃的作用
1.4大學生職業生涯規劃的方法
1.5大學生職業生涯規劃的任務
1.6大學生職業生涯規劃的步驟
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生涯案例
課後練習
第二章知己:大學生自我分析與探索
學習目標
案例導入
生涯課堂
2.1大學生自我分析概要
2.2大學生職業興趣分析與探索
2.3大學生職業價值觀分析與探索
2.4大學生職業性格分析與探索
2.5大學生職業技能分析與探索
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生涯案例
課後練習
第三章知彼:大學生職業分析與探索
學習目標
案例導入
生涯課堂
3.1職業世界概要
3.2職業探索的內容與方法
3.3職業環境的分析與評估
3.4我國未來職業發展趨勢
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生涯案例
課後練習
第四章選擇:大學生職業決策與行動
學習目標
案例導入
生涯課堂
4.1職業選擇與職業決策概要
4.2大學生職業生涯目標確立
4.3大學生行動計劃與措施制訂
4.4大學生職業規劃評估與修訂
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生涯案例
課後練習
第五章藍圖:大學生職業生涯規劃書
學習目標
案例導入
生涯課堂
5.1大學生職業生涯規劃書概要
5.2大學生職業生涯規劃書的基本格式
5.3大學生職業生涯規劃書寫作要求
5.4大學生職業生涯規劃書注意事項
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生涯案例
課後練習
第六章準備:大學生學業規劃制訂
學習目標
案例導入
生涯課堂
6.1大學生學業規劃概要
6.2大學生學習規劃制訂
6.3大學生生活規劃制訂
6.4大學生人脈規劃制訂
6.5大學生實踐規劃制訂
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生涯案例
課後練習
第七章基石:大學生職業素質養成
學習目標
案例導入
生涯課堂
7.1職業素質概述
7.2大學生職業意識形成
7.3大學生職業道德修養
7.4大學生職業能力提升
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生涯案例
課後練習
第八章實習:大學生職業體驗活動
學習目標
案例導入
生涯課堂
8.1大學生職業體驗概要
8.2大學生課餘職業體驗
8.3大學生專業職業體驗
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生涯案例
課後練習
附錄一霍蘭德職業索引
附錄二邁爾斯-布裡格斯性格類型指標
附錄三大學生職業生涯規劃書
參考文獻
內容簡介
本書以高職院校學生人生發展為起點,突出“大學怎樣過”這一主線,旨在強化低年級高職院校學生的職業規劃理念,為自己的職業生涯做好準備。本書共分為八章,題材新穎,內容豐富,理論聯繫實際,符合當代高職院校學生的實際情況,各章均有導入案例、職場知識、生涯故事、拓展閱讀、生涯案例及課後練習,既便於高職學生自學,又有利於職業生涯規劃指導教師授課。本書既可用於高職院校開設“大學生職業生涯規劃教育”課程的教材,也可作為從事相關工作人員的參考用書,還可以用於高職院校學生的自學參考書。